【題目】(1)實驗探究小組的同學欲利用下列儀器驗證某混合氣體可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種組成。
(實驗設計) 所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B1→A→B2→C→E(B1、B2均為盛裝濃硫酸的試劑瓶)。
(實驗及數(shù)據(jù))樣品充分反應(假設每步均反應完全),并測定部分裝置反應前后的質(zhì)量變化,數(shù)據(jù)如下:
裝置編號 | D | B1 | B2 | C |
試劑 | 硝酸銀溶液 | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
現(xiàn)象或質(zhì)量變化 | 無明顯現(xiàn)象 | 增重1.0g | 無增重 | 增重6.6g |
請回答下列問題:
①裝置A中能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________________________________;
②裝置D的作用是_________________________________;
③根據(jù)表格中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是___________;無法確定是否存在的氣體是___________,要驗證該氣體是否存在,應如何改進實驗設計______________________________________________;
④從環(huán)境保護的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出改進建議 ____________________。
(2)“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,展開探究。
(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效,HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為該消毒液中的溶質(zhì)一定有_______,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實驗過程)大家對可能存在的溶質(zhì)繼續(xù)進行以下探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取適量的該消毒液于試管中,放入有色布條 | 布條長時間不褪色 | ___________ |
2. _____________________ | 生成白色沉淀 | 該消毒液中含有Na2CO3 |
(交流反思)“84”消毒液貯藏時應注意密封保存,其原因可能是____________________。
(拓展延伸)日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,因為二者混合生成氯化鈉、水及有毒的氯氣,寫出該反應的化學方程式______________________。
【答案】紅棕色粉末變黑色 檢驗是否含有HCl氣體 HCl、H2 H2O 在裝置D前再增加一個盛濃硫酸的試劑瓶并稱重(或裝置D前增加一個無水硫酸銅的干燥管) 在E裝置后對尾氣進行點燃(合理即可) NaCl 取少許該消毒液于試管中,滴加氯化鈣溶液(合理即可) 消毒液中不含NaClO、HClO 有效成分易變質(zhì) NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑
【解析】
(1)①裝置A中是氧化鐵發(fā)生還原反應的實驗裝置,能觀察到的明顯現(xiàn)象是紅色的氧化鐵顆粒逐漸變成了黑色;;
②氯化氫氣體與硝酸銀反應會有白色沉淀生成。裝置D的作用是檢驗是否含有HCl氣體;
③由于硝酸銀溶液中沒有沉淀生成,B2中濃硫酸沒有增重,可推導,混合氣體中一定不存在的氣體是HCl、H2;無法確定是否存在的氣體是H2O,要驗證該氣體是否存在,應如何改進實驗設計:在裝置D前再增加一個盛濃硫酸的試劑瓶并稱重(或裝置D前增加一個無水硫酸銅的干燥管);
④該實驗沒有尾氣處理裝置,從環(huán)境保護的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出改進建議在E裝置后對尾氣進行點燃;
(2)[分析討論]因為“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,氯化鈉的化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以該消毒液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉;故填:NaCl;
[實驗過程]
Ⅰ、向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量,放置一段時間,布條不褪色,說明該消毒液中不含有次氯酸鈉、次氯酸;
Ⅱ、另取該消毒液少量于試管中,滴加足量氯化鈣溶液,震蕩,產(chǎn)生白色沉淀,是因為氯化鈣和碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,實驗過程如下所示:
[交流反思]NaClO有腐蝕性并易與空氣中CO2反應,HClO不穩(wěn)定,受熱或光照易分解,因此生活中,“84”消毒液應該密封、低溫避光保存,故填:有效成分易變質(zhì);
[拓展延伸]日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,因為二者混合生成氯化鈉、水及有毒的氯氣,寫出該反應的化學方程式NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當加入稀硫酸100g時,氧化銅與硫酸恰好完全反應(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g.(結(jié)果精確到0.1)
(1)銅 (填“能”或“不能”)與稀硫酸反應,因為 .
(2)求原混合物中銅的質(zhì)量.
(3)求反應后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化石燃料在當今社會能源中擔當“主角”。
(1)化石燃料包括煤、____和天然氣。
(2)天然氣是生活中常用的燃料,其主要成分充分燃燒的化學方程式是____。
(3)潔凈的空氣對人類非常重要,下列做法不利于保護大氣的是____(填序號)。
A 煤燃燒取暖改為天然氣供暖 B 積極植樹造林
C 工業(yè)廢氣凈化后排放 D 焚燒落葉和垃圾
(4)為減少污染、提高煤的利用率,也可將煤與水蒸氣在高溫下反應轉(zhuǎn)化為兩種常見的可燃性氣體,該反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反應。
(1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____
(2)如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號):
_______________
(3)下列物質(zhì)中能與Ba(OH)2溶液反應產(chǎn)生沉淀的是_____。(雙項選擇)
A NaNO3 B HCl C .MgCl2 D (NH4)2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確,且反應前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是
A. 2CO+ O22CO2B. H2CO3=H2O+CO2↑
C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應中,屬于復分解反應類型的是( 。
A. 2H2O2H2↑+O2↑B. S+O2SO2
C. NaOH+HCl═NaCl+H2OD. 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)___________(保留為0.1%)。
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝__盒牛奶?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示,則X是( 。
A. 水B. 澄清石灰水C. 純堿溶液D. 燒堿溶液
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