下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A. 稱取氫氧化鈉固體 B. 聞氣體氣味

C. 讀取液體體積 D. 蒸發(fā)溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

鮮度保持卡（如圖）以紙片為載體，以食用酒精（C2H5OH）和檸檬酸為原料制成。經(jīng)常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內(nèi)，能在被保鮮食品的周圍形成一定濃度的氣相保護(hù)層，從而達(dá)到保鮮的目的。

（1）酒精屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）酒精揮發(fā)形成氣相保護(hù)層的過程發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆第一學(xué)期期末測(cè)試 九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）儀器名稱：①____，②____。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取和收集CO2，可選用的裝置組合是____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有____。

（3）實(shí)驗(yàn)制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過右圖裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入飽和NaHCO3溶液可除去HCl，G裝置中放入____試劑可除去水蒸氣。檢驗(yàn)H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是____。

（4）實(shí)驗(yàn)室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆第一學(xué)期期末測(cè)試 九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)涉及衣、食、住、行各個(gè)領(lǐng)域。下列有關(guān)說法正確的是

A

衣

衣服上的油污用汽油清洗，是利用其乳化作用

B

食

生火煮飯離不開氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p>

C

住

能聞到新裝修房屋里的異味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

D

行

汽車、自行車等車輛的金屬表面噴漆，是為了美觀

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭都熄滅了。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)A中蠟燭熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡，所以蠟燭熄滅。

猜想2：燒杯內(nèi)的二氧化碳含量升高，所以蠟燭熄滅。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)I：點(diǎn)燃蠟燭，塞緊膠塞。待蠟燭熄滅后，用放大鏡照射白磷。觀察到白磷燃燒。

實(shí)驗(yàn)II：經(jīng)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)A中，蠟燭熄滅時(shí)，燒杯內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為3%。在集氣瓶中按照一定的體積比收集氣體，分別放入燃燒的蠟燭和燃燒的紅磷，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

V（O2）：V（CO2）

蠟燭

紅磷

1:4

燃燒

燃燒

1:5

燃燒

燃燒

1:6

熄滅

燃燒

1:9

熄滅

燃燒

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)B中蠟燭熄滅，體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)I的目的是_______。

（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______。

（4）實(shí)驗(yàn)II證明猜想2錯(cuò)誤，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)I與實(shí)驗(yàn)II，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（6）通過此實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)物質(zhì)燃燒的條件有了新的認(rèn)識(shí)，如_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面的科普短文。

2018年12月，第24屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)召開，討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過去很長(zhǎng)的時(shí)間里都保持在一定的范圍，隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示：

如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。

海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會(huì)引起海水酸化等。

地質(zhì)封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。

礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。

綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇（CH3OH）等資源。2017年8月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽(yáng)光能，將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。

在二氧化碳的處理過程中，化學(xué)起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是_______。

（2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)榛剂现泻衉______元素。

（3）上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是_______。

（4）寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。

（5）下列說法錯(cuò)誤的是_______。

A．碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

B．CO2是溫室氣體，對(duì)人類生活有害無(wú)利

C．海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化，發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3

D．礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：單選題

下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)引起佝僂病的是

A. 鐵 B. 鋅 C. 碘 D. 鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或家庭中，操作順序的“先”與“后”說法中正確的是

A. 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C. 天然氣泄漏，應(yīng)先打電話報(bào)警

D. 家用電器著火時(shí)，先切斷電源，后再用干粉滅火器滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案