【題目】物質(zhì)的量是國際單位制中的一個基本物理量,有關(guān)說法正確的是

A.lmolCO2lmolCO1個氧原子B.lmolH2O2含有4mol原子

C.1molH2O中含有約1mol H21molOD.18g H2O中含2 mol

【答案】B

【解析】

AlmolCO2lmolCO1mol氧原子;故選項錯誤。

BlmolH2O2含有4mol原子;故選項正確。

C、1molH2O中含有約12mol H1molO,水分子中不含有氫分子;故選項錯誤。

D18g H2O中含2 mol 氫原子;故選項錯誤。

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小兵和小東是某;瘜W研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:

【提出問題】

木碳與氧化銅反應除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO(2)可能是CO2

【設(shè)計實驗方案】

(1)檢驗CO2的方法是(用化學方程式表示)_________________________________________。

(2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是_____________________________。

他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.

【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

________生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有________生成

C_______________

CO2生成

【反思與評價】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣成分中化學性質(zhì)最活潑的氣體是

A.氧氣

B.氬氣

C.氮氣

D.氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于金屬單質(zhì)的是____

A水銀

B

C

D________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成實驗報告的填寫:
實驗名稱:銨態(tài)氮肥的檢驗。
實驗目的:學習檢驗銨態(tài)氮肥的方法。
實驗儀器和藥品:研缽、試管、酒精燈、試管夾、膠頭滴管、火柴、鑷子、藥匙、
氯化銨、碳酸氫銨、熟石灰、燒堿溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水。
實驗記錄:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論、解釋

⑴將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中混合后,研磨,再聞氣味。

聞到。

銨態(tài)氮肥與堿反應生成氨氣。

⑵用碳酸氫銨進行類似(1)的實驗。

⑶將燒堿溶液滴入裝有氯化銨的試管中,稍稍加熱,用濕潤的接近試管口檢驗。

觀察到。

氯化銨與燒堿反應的化學方程式為 , 氨水呈堿性。

⑷用碳酸氫銨進行類似(3)的實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學反應:2N2Hx+N2O4yN2+4H2O,其中x、y的數(shù)值是( 。

A.3、4B.4、4C.4、3D.3、3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學變化,以下有一種變化與眾不同的是

A.利用石油的分餾制取液化石油氣B.利用煤的干餾制取煤焦油

C.旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑D.美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。

A.產(chǎn)生淡藍色火焰

B.放出大量的熱

C.產(chǎn)物是水

D.在火焰上方罩一個小燒杯,燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是( 。

選項

實驗目的

實驗操作

A

分離銅粉和鐵粉

用磁鐵吸引

B

除去氮氣中的氧氣

通入澄清石灰水

C

鑒別軟水和硬水

加入肥皂水

D

鑒別真假黃金

在空氣中灼燒

A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案