竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭具有的性質(zhì)是（　　）
A、無(wú)色固體B、易溶于水
C、不能燃燒D、有吸附性
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)題分析，竹炭的成分是碳，根據(jù)常見(jiàn)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)（顏色大多為黑色、具有吸附性、難溶于水）、化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性）進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、竹炭是竹子經(jīng)過(guò)碳化處理后形成的多孔性材料，所以其顏色為黑色，故選項(xiàng)不符合題意．
B、由于碳單質(zhì)不易溶于水，所以竹炭也不例外，故選項(xiàng)不符合題意．
C、竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成，炭能燃燒，故選項(xiàng)不符合題意．
D、竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料，具有吸附性．故選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握碳單質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性）等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是
 
；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
 
．
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：
 
．A管中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（3）向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是
 
．
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．
①水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、
 
污染和生活污染．
②請(qǐng)寫(xiě)出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在串聯(lián)電路中，額定功率大的燈泡比較亮
B、銨鹽與堿性物質(zhì)混合，加熱后生成的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
C、核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)時(shí)可以控制的
D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淺藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、米粥B、料酒
C、冰水混合物D、醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、鋼鐵生銹
B、酒精揮發(fā)
C、電燈通電發(fā)光放熱
D、二氧化碳制成干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥又可以用濃硫酸干燥是（　　）
A、氯化氫氣體B、二氧化硫
C、氨氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)若暴露在空氣中，前者溶液質(zhì)量減少而不變質(zhì)，后者溶液質(zhì)量減少且變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸    石灰水
B、石灰水    燒堿溶液
C、濃硫酸    食鹽水
D、濃鹽酸    濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示治理汽車(chē)尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物都屬于氧化物
B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C、反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
D、生成的都是對(duì)大氣沒(méi)有污染的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種物質(zhì)中有一種在適當(dāng)條件下能跟其他三種物質(zhì)反應(yīng)，該物質(zhì)是（　　）
A、鐵B、碳酸鈣
C、稀鹽酸D、氫氧化鈉

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