13．除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑或方法
ACO2CO點燃
B稀HCl稀H2SO4適量BaCl2溶液、過濾
CNaOH溶液NaCl溶液適量稀HCl
DNaCl溶液Na2CO3溶液適量Ca（NO3）2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì)．對于本題A中的雜質(zhì)一氧化碳，無法點燃，因為二氧化碳多，一氧化碳少；B中的雜質(zhì)稀H2SO4與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，過濾即可；C中的雜質(zhì)NaCl溶液與鹽酸不反應(yīng)，原物質(zhì)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，都成雜質(zhì)氯化鈉了；D中的雜質(zhì)Na2CO3溶液與適量Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和硝酸鈉溶液，硝酸鈉是新雜質(zhì)．

解答 解：A、雜質(zhì)一氧化碳，無法點燃，因為二氧化碳多，一氧化碳少；故選項錯誤；
B、雜質(zhì)稀H2SO4與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，過濾即可；故選項正確；
C、雜質(zhì)NaCl溶液與鹽酸不反應(yīng)，原物質(zhì)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，都成雜質(zhì)氯化鈉了；故選項錯誤；
D、雜質(zhì)Na2CO3溶液與適量Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和硝酸鈉溶液，硝酸鈉是新雜質(zhì)；故選項錯誤；
故選B

點評 本考點屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學(xué)生經(jīng)常出錯的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖1所示：

（1）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑合理的順序為BC（填字母序號）．
A．①②③B．③②①C．①③②
（2）加鹽酸的作用是（用方程式表示）NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）制堿原理可看作是由①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl兩個反應(yīng)加合而成．反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，請根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及表1中相關(guān)物質(zhì)20℃時的溶解度，分析反應(yīng)②為何能順利進行？相同條件下，NaHCO3的溶解度較�。�
表  相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20℃）（單位：g）
NaClNH4HCO3NaHCO3NH4Cl
36.021.79.637.2
（4）操作2為洗滌、煅燒．晶體應(yīng)在如圖2所示裝置B中（填字母序號）進行“洗滌”操作．
在上述操作中，如何判斷晶體已經(jīng)洗滌干凈取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，若沒有沉淀則已洗滌干凈．
（5）X的化學(xué)式為CO2，若X直接排放到空氣中會造成的后果是溫室效應(yīng)．
（6）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為氨氣，Y的化學(xué)式為NH4Cl，寫出Y的一種用途用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生活中的變化或現(xiàn)象，不能用分子的觀點解釋的是（　�。�
A．有人能通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地
B．給籃球打氣，籃球變鼓
C．一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗
D．水通電分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（　　）
A．圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
C．化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)NaOH的實驗方案中，正確的是（　�。�
A．用NaOH固體干燥CO2氣體
B．用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
C．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
D．用熟石灰和純堿為原料制取NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“創(chuàng)建文明城市”要求我們要“文明交通”，如不能酒駕．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）常用于檢測酒駕，重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�
A．+12B．+9C．+6D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列食物中富含的營養(yǎng)素不能為人體提供能量的是（　　）
A．
雞蛋		B．
大豆油		C．
米飯		D．
青菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下兩則信息，回答相關(guān)問題：
①氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氯原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3→ClO2；②ClO+O3→Cl+O2
O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．
②自然界中含氮化合物中常見的氮元素為14N，某位研究者用同位素示蹤法做了一個實驗，給綠色植物使用具有放射性15N的氮肥，人吃了這些食物，最終在人尿中檢測出15N，那么14N和15N兩種原子的本質(zhì)區(qū)別為核內(nèi)中子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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