A. | 圖中的反應物都是單質 | |
B. | 該反應的化學方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2 | |
C. | 化學反應前后碳元素化合價沒有改變 | |
D. | 該反應屬于分解反應 |
分析 根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖,可知該反應為水在高溫條件下與單質碳反應生成一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為H2O(氣)+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,利用此反應方程式分析判斷即可.
解答 解:根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖,可知該反應為水在高溫條件下與單質碳反應生成一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為H2O(氣)+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
A、反應物一氧化碳屬于不同種元素組成的化合物,故不正確;
B、該反應為水在高溫條件下與單質碳反應生成一氧化碳和氫氣,反應的化學方程式為H2O(氣)+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;故正確;
C、反應前單質碳中碳元素為0價,而反應后一氧化碳中碳元素為+2價,化學反應前后碳元素化合價發(fā)生改變;故不正確;
D、反應為單質碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質氫氣,屬于置換反應,故不正確;
故選B.
點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據(jù)分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸是氧化物 | |
B. | 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構成 | |
C. | 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7 | |
D. | 8g檸檬酸中含有3g碳元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | B. | 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | D. | 向硝酸鉀溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3(化合反應) | |
B. | 水的電解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2(分解反應) | |
C. | 碳充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(化合反應) | |
D. | 一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu (置換反應) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、對物質的認識 | B、食品安全 |
①氯化鈉是由離子構成的物質 ②CO與CO2元素組成相同,具有相似的化學性質 ③氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都有堿性,都屬于堿 | ①用大量亞硝酸鈉腌制肉制品延長保質期 ②利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐 ③適量補充維生素A防止夜盲癥 |
C、對現(xiàn)象的認識 | D、化學學科的價值 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產生 ③電解水生成氫氣和氧氣的質量比為1:2 | ①研制高效低毒農藥,保障糧食生產 ②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件 ③利用化學合成藥物,保障人體健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜所用試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | 稀HCl | 稀H2SO4 | 適量BaCl2溶液、過濾 |
C | NaOH溶液 | NaCl溶液 | 適量稀HCl |
D | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 適量Ca(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
B | 鑒別氮氣和氧氣 | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復燃 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過濾,蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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