【題目】將一定量的鋅粉和鐵粉同時(shí)放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,過濾得濾渣和無色濾液。

(1)濾液中大量存在的陽離子是_____;

(2)濾渣中一定有______,可能有_______(填符號(hào))。

【答案】 Zn2+ Cu、Fe Zn

【解析】由金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用及題意可知充分反應(yīng)后溶液為無色,此現(xiàn)象可說明鐵和硫酸銅沒有發(fā)生反應(yīng)因?yàn)殇\活動(dòng)性大于鐵,可知在鐵開始與硫酸銅反應(yīng)時(shí)鋅已經(jīng)把硫酸銅反應(yīng)完,則濾出的固體中一定含鐵和銅而濾液中一定含硫酸鋅,濾液中大量存在的陽離子是Zn2+,若鋅過量,則有鋅剩余。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中,老師為小林同學(xué)提供了下列儀器(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略),請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①; ③
(2)小林為了制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)該選用的儀器有(填編號(hào)): , 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 . 判斷O2已收集滿的方法是
(3)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 , 其具體操作步驟是:
(4)小林同學(xué)認(rèn)為,在不改變發(fā)生裝置的前提下,他還可以選用(填化學(xué)式)作為反應(yīng)物來制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: , 該反應(yīng)屬反應(yīng).
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味的氣體,其密度比空氣略小,且難溶于水;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器有(填編號(hào)):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)7個(gè)鈣原子
(2)n個(gè)水分子
(3)硫酸根離子
(4)+3價(jià)的鐵元素
(5)五氧化二氮
(6)氫氧化鋇
(7)金屬銀
(8)碳酸鈣
(9)硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是( )

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 氮?dú)?/span> D. 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( )

A. 任何物質(zhì)在空氣中都能燃燒 B. 面粉廠出現(xiàn)明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

C. 可以通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火 D. 燃料完全燃燒時(shí)都會(huì)生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種氫原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子(  )

A. 質(zhì)量增大 B. 間隔增大 C. 體積增大 D. 個(gè)數(shù)增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃燒的氣體,使火焰熄滅。其滅火原理是(  )

A. 清除可燃物 B. 使可燃物與氧氣隔絕

C. 降低了可燃物的著火點(diǎn) D. 使溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)日常生活中的現(xiàn)象用微粒的性質(zhì)解釋合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子的數(shù)目很大

B

夏天汽車輪胎容易爆炸

溫度升高,分子體積增大

C

油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小

D

酒香不怕巷子深

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案