下列描述反應(yīng)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒火焰分三層外焰最亮
B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
C、蠟燭燃燒有黑煙產(chǎn)生，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧
D、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，燒杯內(nèi)壁涂有澄清的石灰水變白色渾濁
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層，燃燒有黑煙產(chǎn)生，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧生成，燒杯內(nèi)壁涂有澄清的石灰水變白色渾濁；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w等，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、蠟燭燃燒火焰分三層，外焰最亮，故選項(xiàng)說法正確．
B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生大量氣泡，故選項(xiàng)說法正確．
C、蠟燭燃燒有黑煙產(chǎn)生，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧，故選項(xiàng)說法正確．
D、蠟燭燃燒燒杯內(nèi)壁涂有澄清的石灰水變白色渾濁，產(chǎn)生二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是物質(zhì)中，不屬于混合物的是（　�。�
A、冰紅茶
B、礦泉水
C、液態(tài)氧
D、加熱高錳酸鉀后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于二氧化碳的自述中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、我可以用于熄滅燒杯中燃著的蠟燭
B、加壓降溫后我可以制成干冰
C、我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D、我通入水后可制可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　�。�
A、鐵礦石煉鐵，水變成冰
B、酒精揮發(fā)，鍋爐爆炸
C、蠟燭熔化，呼吸作用
D、燈泡發(fā)光放熱，光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、空氣B、金剛石C、海水D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種變化中，其中一種與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、鐵生銹B、水結(jié)冰
C、煤燃燒D、脂肪酸腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫，可以除去空氣中的氧氣，并且不會(huì)混入其他氣體的是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、蠟燭D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置

（1）小明用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，能用E收集的原因是
 
，判斷氧氣是否收集滿的方法
 

（2）小丁同學(xué)認(rèn)為利用B裝置也可以制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．與小明相比該反應(yīng)優(yōu)點(diǎn)在于
 
．
（3）甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
（填字母）．若用圖2裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從
 
端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣量取10mL的液體藥品？

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