用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：

 （1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹                                ；

 （2）食品包裝常用生石灰作干燥劑                                 ；

（3）用天然氣作燃料                                 。

（1） Fe2O3 + 3H?2SO4 ==== Fe2(SO4)3 + 3H2O

（2）CaO + H2O ==== Ca(OH)2

（3）CH4 + 2O2　 CO2 + 2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象
（1）加熱兩種黑色固體混合物時(shí)，有紫紅色固體生成；
（2）熟石灰用來(lái)除去廢水中殘留的硫酸；
（3）通常利用燒堿溶液處理工廠排出的廢氣中的二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀資料：火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%，巖層中含有較豐富的鎂資源．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列設(shè)想：
（1）檢驗(yàn)取回的火星大氣中的二氧化碳：
 
；
（2）利用鎂在二氧化碳中燃燒放出的熱量解決人類(lèi)在火星上生存的能源問(wèn)題：
 
，該反應(yīng)中的還原劑是
 
．
（3）歐洲宇航局“火星快車(chē)”探測(cè)器發(fā)回的光譜影像顯示，火星南極區(qū)域存在大量的“冰凍水”，有同學(xué)設(shè)想用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)這種“冰凍水”中是否含有水，若觀察到
 
的現(xiàn)象，就能證明這種物質(zhì)中含有水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山）化學(xué)和我們的日常生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：
（1）醫(yī)療上可用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）工業(yè)上用消石灰處理含有硫酸的廢水
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒堿溶液吸收二氧化硫氣體
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?寶坻區(qū)模擬）用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
；
（2）食品包裝常用生石灰作干燥劑
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O

（4）純堿和稀鹽酸反應(yīng)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（5）銅絲插入硝酸銀溶液反應(yīng)
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量． 通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題，并注明化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型：
（1）不用鐵桶盛放波爾多液（含硫酸銅）的原因
 

（2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
 
．

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