2.下列關于質(zhì)量守恒定律的說法,正確的是(  )
A.在化學反應前后,各物質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B.化學反應的實質(zhì)是分子的重新組合
C.在一切化學反應中,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有改變
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明該反應不符合質(zhì)量守恒定律

分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.

解答 解:A、化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量是變化的,該選項說法不正確;
B、化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合過程,故錯誤;
C、在一切化學反應中,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有改變,正確;
D、一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律,該選項說法錯誤.
故選C

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某同學將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末溶解,靜置一會兒后采用如圖所示裝置過濾.請問:
(1)寫出標號儀器的名稱:a鐵架臺,c燒杯.
(2)加明礬的作用是:除去水中懸浮物.
(3)圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱是玻璃棒;其作用是引流.
(4)請指出該圖中所存在的錯誤:(寫出一條即可)漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列除雜設計(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
序號物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點燃
BNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液(KOH)CuSO4溶液加入適量的試劑,充分反應后過濾
DNaCl固體(泥沙)H2O溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.用化學符號表示
(1)2個氫原子2H;
(2)3個鎂離子3Mg2+;
(4)水分子H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)實驗中用到的物質(zhì)是紅磷,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.當燃燒停止,裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到水沿導管進入集氣瓶,約占其體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若點燃紅磷后,將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶,其他操作按照要求進行,可能造成的不良后果是進入集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學符號填空:
(1)5個鐵離子5Fe3+;(2)3個硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.電解水的實驗中,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體.請回答:
(1)正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是水分子(填名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子.
(3)電解水實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子.
(1)甲是SO2(填分子式);
(2)該化學反應中,屬于單質(zhì)的是O2(填分子式);
(3)該化學反應屬于化合反應(填反應類型);
(4)化學反應前后,原子種類均不變(填分子或原子)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時會發(fā)光,它是( 。
A.氮氣B.氖氣C.氧氣D.空氣

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