如下圖所示，五個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果．

(1)圖(1)的錯(cuò)誤之處：________________，

造成的后果：_______________________．

(2)圖(2)的錯(cuò)誤之處：________________，

造成的后果：______________________．

(3)圖(3)的錯(cuò)誤之處：________________，

造成的后果：______________________．

(4)圖(4)的錯(cuò)誤之處：________________，

造成的后果：______________________．

(5)圖(5)的錯(cuò)誤之處：________________，

造成的后果：______________________．

答案：
解析：

　　(1)俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際體積數(shù)偏大

　　(2)滴管與試管壁接觸,玷污滴管污染試劑

　　(3)裝塊狀固體沒有把容器橫放，將藥品放在容器口而慢慢豎立,這樣會打破容器

　　(4)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，沒有將瓶塞倒放在桌上，瓶上的標(biāo)簽沒有向著手心，瓶口也沒有緊靠著管口,正放在桌上，會玷污藥液，腐蝕桌面；傾倒液體時(shí)標(biāo)簽不向著手心，瓶口殘留的藥液流下腐蝕標(biāo)簽；瓶口不緊靠著管口，會使藥液流出

　　(5)液體超過容積的1/3,加熱時(shí)液體會沖出傷人


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．（查閱資料知：紅磷發(fā)生燃燒所需最低溫度為240℃，而白磷為40℃．
二氧化碳可溶于水，通常1體積水里可溶解1體積的二氧化碳）
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
澄清石灰水，振蕩
澄清石灰水，振蕩
澄清石灰水立刻變渾濁
澄清石灰水立刻變渾濁
 有二氧化碳．
（3）測定氧氣含量．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是
將瓶中氧氣耗盡
將瓶中氧氣耗盡
，紅磷點(diǎn)燃后伸入瓶內(nèi)的現(xiàn)象
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
b．待
冷卻到室溫
冷卻到室溫
時(shí)打開彈簧夾兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定過程更合理的是方案
方案二
方案二
，原因是
方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變（或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變）
方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變（或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變）
．
C．能用硫代替磷嗎？
不能
不能
 理由是
硫燃燒生成二氧化硫氣體
硫燃燒生成二氧化硫氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)一模）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實(shí)驗(yàn)之需．如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)A中，水作
溶劑
溶劑
（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中，水的作用是防止集氣瓶
炸裂
炸裂
；
（3）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C中，水的作用是提供熱量和
使水中的白磷隔絕空氣
使水中的白磷隔絕空氣
；
（4）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
1
5
的結(jié)論．
（5）探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)E中，水除了作溶劑外，還作為
反應(yīng)物
反應(yīng)物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實(shí)驗(yàn)之需．如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．．

（1）物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)A中，水作______（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中，水的作用是防止集氣瓶______；
（3）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C中，水的作用是提供熱量和______；
（4）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積______的結(jié)論．
（5）探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)E中，水除了作溶劑外，還作為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年天津市河西區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實(shí)驗(yàn)之需．如下圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）物質(zhì)的溶解實(shí)驗(yàn)A中，水作______（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)B中，水的作用是防止集氣瓶______；
（3）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)C中，水的作用是提供熱量和______；
（4）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積______的結(jié)論．
（5）探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)E中，水除了作溶劑外，還作為______．

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