18．下列各組氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．SO2、CO、NO2B．CO2、HCl、N2C．CH4、CO2、H2D．HCl、N2、O2

分析 環(huán)保問題已經(jīng)引起全世界的關注，空氣污染主要有兩個途徑：有害氣體和粉塵，只要掌握基礎知識，就能解決本題．

解答 解：空氣污染的途徑中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物；粉塵主要是指固體小顆粒，
故選A

點評 本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關注環(huán)境，保護我們的生存家園．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋錯誤的是（　�。�
A．水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
B．濕衣服晾在太陽底下干的快，說明分子運動速率與溫度有關
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷運動
D．50mL的水與50mL乙醇混合后溶液的體積為98mL，說明分子間有間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)：①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥稀有氣體 ⑦海水⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳，
其中屬于純凈物的是②③④⑤⑧⑩，屬于混合物的是①⑥⑦⑨，屬于單質(zhì)的是③④，屬于化合物的是②⑤⑧⑩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國的悠久歷史和燦爛文化是舉世矚目的，以下不是化學科學成就的是（　　）
A．火藥的發(fā)明B．瓷器的燒制C．指南針的發(fā)明D．鐵的冶煉與應用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用試管加熱液體時，試管中的液體一般不超過容積的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”．該實驗的部分操作如圖所示．

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14gg，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是④；
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
（2）量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是加速食鹽溶解；
（4）D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用于制取氧氣的方法有：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱①試管，②酒精燈，③集氣瓶．
（2）采用方法c制取氧氣應該選用裝置B
（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處，這是利用了氧氣氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃的性質(zhì)．
（3）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應的文字表達式：高錳酸鉀　$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣，該反應屬于分解反應，在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有：反應快，耗能少，操作簡便，更安全．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．①潔凈的空氣 ②紅磷 ③過氧化氫   ④鎂條  ⑤鋁箔  ⑥氮氣  ⑦鐵絲 ⑧鐵粉 ⑨五氧化二磷 ⑩高錳酸鉀完全分解后殘留的固體，其中屬于混合物的是（填序號）①⑩；金屬單質(zhì)（寫化學符號）Mg、Al、Fe，屬于氧化物的是（寫化學符號）H2O2、P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．硅是未來的石油，制備粗硅的反應為：SiO2+2C═Si+nCO↑．下列說法正確的是（　　）
A．該反應為化合反應B．該化學方程式中n=2
C．反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化D．硅是地殼中含量最高的元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案