7．①潔凈的空氣 ②紅磷 ③過氧化氫   ④鎂條  ⑤鋁箔  ⑥氮氣  ⑦鐵絲 ⑧鐵粉 ⑨五氧化二磷 ⑩高錳酸鉀完全分解后殘留的固體，其中屬于混合物的是（填序號）①⑩；金屬單質(zhì)（寫化學(xué)符號）Mg、Al、Fe，屬于氧化物的是（寫化學(xué)符號）H2O2、P2O5．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后殘留的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；
屬于金屬單質(zhì)的是Mg、Al、Fe；
H2O2、P2O5都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故填：①⑩；Mg、Al、Fe；H2O2、P2O5．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下來有關(guān)實驗基本操作，正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
    取用固體粉末		C．
  塞緊橡皮塞		D．
    聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．SO2、CO、NO2B．CO2、HCl、N2C．CH4、CO2、H2D．HCl、N2、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖所示儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A漏斗 B燃燒匙 C燒杯 D試管夾
（2）填寫適當儀器的編號：①配制溶液時，用來溶解物質(zhì)的容器是C
②不溶性固體和液體物質(zhì)分離時所需用到的儀器是A
③加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是D
④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是B
（2）久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，因此，人們在進入這些地方之前會進行燈火實驗，原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量高．（填高或低）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．初中化學(xué)剛學(xué)習(xí)的幾種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系（見圖），其中A、B組成元素相同，C、D之間的轉(zhuǎn)化是自然界重要的碳氧循環(huán)途徑．圖中有些反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物有省略．請回答：
（1）A的化學(xué)式是H2O2
（2）D→C是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：C→B氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，C→D碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（　�。�
A．液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B．氧氣具有可燃性，可用于氧炔焰切割金屬
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．干冰易升華，可用于舞臺云霧、人工降雨等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中被點燃、火星四射
B．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
C．點燃氫氣和氮氣的混合氣體，發(fā)生爆炸
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1所示是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．使用酒精燈時，萬一酒精灑在桌上燃燒起來了，不要驚慌，應(yīng)立即用用濕抹布撲蓋．
（2）經(jīng)過圖1中B、C操作后，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的既不聚成水滴也不成股流下水時，表示儀器已洗干凈．洗凈的試管應(yīng)倒（填“正”或“倒”）放在試管架上．
（3）蠟燭是由石蠟制成的．從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請你根據(jù)下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒，并填空：
①先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．
②再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這層黑色物質(zhì)時產(chǎn)生了疑慮，你認為他的以下做法不合適的是C
A．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；
B．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象；
C．認為與本實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬；
D．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么．
③為了探究蠟燭的組成，他取了個干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)水霧，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定．有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N．試回答下列問題??
①該物質(zhì)由四種元素組成．?
②相對分子質(zhì)量為多少？
③碳元素與氧元素的質(zhì)量比為？?
④該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為？

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同步練習(xí)冊答案