9.四個(gè)燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種.向其中分別滴加無(wú)色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如圖所示).選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):鐵粉、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和澄清石灰水、碳酸鈉溶液,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)D是氯化鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則乙的化學(xué)式為Ca0.
(4)取c中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o(wú)色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡.
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(寫出所有可能).
【拓展】小明取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入丙,未觀察到明顯的現(xiàn)象.小剛改進(jìn)了實(shí)驗(yàn):取少量氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中加入鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象,再逐滴加入丙.開始時(shí)沒(méi)有氣泡,持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象),也能證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng)
【反思】在我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中,有些反應(yīng)伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),我們可以通過(guò)借助其它試劑或改變實(shí)驗(yàn)裝置將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,從而獲得結(jié)論.

分析 (1)石灰水和碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能使石蕊試液變藍(lán)色,稀鹽酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,不能使酚酞試液變色,氯化鈉溶液顯中性,變色石蕊試液、酚酞試液變色;
(2)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液;
(3)飽和石灰水中加入氧化鈣時(shí),氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度減小,部分氫氧化鈣析出,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
(4)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【拓展】
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

解答 解:(1)D溶液顯紫色,說(shuō)明D溶液是氯化鈉溶液.
故填:氯化鈉.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,則A是稀鹽酸,甲是氧化鐵,稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)根據(jù)渾濁的溶液中加入丙無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明渾濁的原因不是產(chǎn)生了碳酸鹽沉淀,由于氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,而使飽和的石灰水變渾濁,可知B中盛有的是飽和石灰水,加入的乙是氧化鈣.
故填:CaO.
(4)(4)根據(jù)渾濁的溶液中加入丙有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明渾濁的原因是產(chǎn)生了碳酸鹽沉淀,則C中盛有的是碳酸鈉溶液,加入的是氫氧化鈣溶液,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
加入鹽酸,由于溶液變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)色溶液可能呈中性,也可能成酸性,故溶質(zhì)可能是氯化鈉、氯化鈣,也可能是氯化鈉、氯化鈣、氯化氫.
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl.
【拓展】
證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案為:取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
故填:取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
【反思】
在我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中,有些反應(yīng)伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),我們可以通過(guò)借助其它試劑或改變實(shí)驗(yàn)裝置將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,從而獲得結(jié)論.
故填:借助其它試劑或改變實(shí)驗(yàn)裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要注意根據(jù)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1;
(3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO.

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20.寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
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(2)天然氣的主要成分CH4
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17.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體SO2通入石灰水
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C炭粉CuO粉末加入過(guò)量稀硫酸,過(guò)濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計(jì)了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒(méi)有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲依然光亮.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了驗(yàn)證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請(qǐng)寫出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.某品牌純凈水B.清新的空氣C.石灰水D.蒸餾水

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1.下列物質(zhì)的應(yīng)用原理用化學(xué)方程式表示正確的是( 。
A.用一氧化碳冶煉金屬:CO+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CO2
B.用適量鹽酸清除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B常溫下為氣體單質(zhì),反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固體H的化學(xué)式為CaO.
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)反應(yīng)③常用于檢驗(yàn)氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.“低碳”是全世界的主題.以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是AC(填字母).
A.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過(guò)程是化學(xué)變化
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)步驟:點(diǎn)燃甲醇,在火焰上方放置一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:甲醇燃燒生成了二氧化碳.

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