空氣是一種寶貴的自然資源。請完成下列問題。
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,空氣是一種___(填物質(zhì)類別).
(2)選擇合適的物質(zhì)填空:制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____
能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______(請?zhí)顚懞线m的物質(zhì))
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號)______
①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹
(4)下列氣體中暫未計入空氣污染指數(shù)的項目是(填序號)______
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫
混合物氮氣(或?qū)慛2)、二氧化碳(或?qū)慍O2)①②③C 【解析】 (1)空氣是由多種物質(zhì)組成的,故是混合物。 (2)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以做保護(hù)氣,也可以制造氮肥。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳?xì)怏w。 (3)①使用清潔能源可以減少環(huán)境污染,故符合題意;②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放可以減少環(huán)境污染,符合題意;③大量植樹可以減少環(huán)境污染,故符合題意。故選①②③。 (4)二氧化...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型:科學(xué)探究題
某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗:
(1)甲同學(xué)在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴__________溶液,此時溶液呈紅色,接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
(實驗探究)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl 猜想二:____________ 猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是________。
為了驗證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二成立 |
(反思交流)實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是________(填序號)。
A. 倒入下水道 B. 倒入廢液缸 C. 帶出實驗室
無色酚酞NaOH+HCl=== NaCl+H2ONaCl和HCl猜想三有氣泡產(chǎn)生B 【解析】 本題主要考查中和反應(yīng)及其應(yīng)用,實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量?筛鶕(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水寫出反應(yīng)的方程式;【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;【進(jìn)行實驗】根據(jù)酚酞遇堿變紅來進(jìn)行解答;根據(jù)實驗的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思。 (1)氫氧化鈉溶液呈...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:_______。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。
由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,__________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_________ 。
鐵+氧氣四氧化三鐵氣態(tài);沸點有木炭燃燒的過程中產(chǎn)生了可燃性的氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生的火焰。 【解析】 (1)鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵; (2)由題可知,金屬導(dǎo)管的另一端也能燃燒,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的; (3)可燃物變成氣體的才會形成火焰,如果反應(yīng)的溫度不能使可燃物氣化,則不會有火焰產(chǎn)生,而只能在液體或固...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中,錯誤的是( )
A. 在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)
B. 構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子
C. 任何原子中都含有質(zhì)子、中子和核外電子
D. 同一原子中,原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等
C 【解析】 A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子中的質(zhì)子所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷電性相反,電量相等,故原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故正確; B、原子中一定含有質(zhì)子,故正確; C、原子中不一定含有中子,比如氫原子中沒有中子,故錯誤; D、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,故同一原子中,原子核所帶的電量與質(zhì)子所帶的電量相等,故正確。故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法不正確的是( 。
A. 液氮可用作制冷劑--- 利用了其物理性質(zhì)
B. 稀有氣體用來制霓虹燈利用了---利用了其化學(xué)性質(zhì)
C. 食品包裝中充入氮氣以防腐--- 利用了其化學(xué)性質(zhì)
D. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接--- 利用了其化學(xué)性質(zhì)
B 【解析】 A、液氮氣化吸熱,可以做制冷劑,該過程中沒有新物質(zhì)的生成,是物理性質(zhì),故正確; B、稀有氣體做有色光源的過程中沒有新物質(zhì)生成,是利用了物理性質(zhì),故錯誤; C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以作食品防腐劑,利用了食品的化學(xué)性質(zhì),故正確; D、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接--- 利用了其化學(xué)性質(zhì),正確。故選B。查看答案和解析>>
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