某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:_______。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。
由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
(查閱資料)
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),__________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,其原因可能是_________ 。
鐵+氧氣四氧化三鐵氣態(tài);沸點(diǎn)有木炭燃燒的過程中產(chǎn)生了可燃性的氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生的火焰。 【解析】 (1)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵; (2)由題可知,金屬導(dǎo)管的另一端也能燃燒,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的; (3)可燃物變成氣體的才會(huì)形成火焰,如果反應(yīng)的溫度不能使可燃物氣化,則不會(huì)有火焰產(chǎn)生,而只能在液體或固...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法中正確的是( )
A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C. 水和冰塊混合得到混合物
D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
D 【解析】A、電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,而不是質(zhì)量比,故錯(cuò)誤; B、水燒開后易把壺蓋沖起,說明溫度升高,分子間的間隔會(huì)變大,水分子本身不變,故錯(cuò)誤; C、冰塊是固態(tài)的水,混合以后還是只有水這一種物質(zhì),屬于純凈物,故錯(cuò)誤; D、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,故正確。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中存在的物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi):
(1)天然氣能在空氣中燃燒,說明空氣中有_____________________;
(2)空氣可作為制造氮肥的原料,是因?yàn)榭諝庵杏衉________________________;
(3)空氣中可用作霓虹燈的是______________________;
(4)長期敞口存放的澄清石灰水表面有一層白膜,說明空氣中有______________________。
氧氣氮?dú)庀∮袣怏w二氧化碳 【解析】 根據(jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答。氮?dú)饪梢灾圃斓、做保護(hù)氣等;氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;稀有氣體能做各種電光源。 【解析】 (1)天然氣能在空氣中燃燒,說明空氣中有氧氣; (2)空氣可作為制造氮肥的原料,是因?yàn)榭諝庵杏械獨(dú)猓? (3)空氣中可用作霓虹燈的是稀有氣體; (4)長...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)完成下列問題。
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,空氣是一種___(填物質(zhì)類別).
(2)選擇合適的物質(zhì)填空:制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____
能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______(請(qǐng)?zhí)顚懞线m的物質(zhì))
(3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))______
①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹
(4)下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào))______
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫
混合物氮?dú)猓ɑ驅(qū)慛2)、二氧化碳(或?qū)慍O2)①②③C 【解析】 (1)空氣是由多種物質(zhì)組成的,故是混合物。 (2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以做保護(hù)氣,也可以制造氮肥。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳?xì)怏w。 (3)①使用清潔能源可以減少環(huán)境污染,故符合題意;②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放可以減少環(huán)境污染,符合題意;③大量植樹可以減少環(huán)境污染,故符合題意。故選①②③。 (4)二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C. 純凈物一定是由一種分子構(gòu)成
D. 水結(jié)成冰時(shí),分子的種類發(fā)生了改變
B 【解析】 A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,故錯(cuò)誤; B、從微觀的角度分析,純凈物是由同種分子構(gòu)成,故正確; C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的,不是由分子構(gòu)成,故錯(cuò)誤; D、水結(jié)成冰是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,分子種類沒有改變,故錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型:單選題
用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性;②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④試管口向上傾斜;⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽;⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是
A. 只有①③⑤⑥ B. 只有②④ C. 除了①外其余均是 D. 只有②③⑥
C 【解析】 ①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性,可能會(huì)造成收集不到氣體,不會(huì)使試管炸裂;②試管外壁有水未擦干,會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂;③加熱時(shí)試管與燈芯接觸,會(huì)造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管;④試管口向上傾斜,會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;⑤收集完氧氣,先熄滅酒精燈后把導(dǎo)管撤離水面,水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管,使試管炸裂;⑥沒有給試管預(yù)熱,會(huì)造成試管受熱...查看答案和解析>>
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