【題目】如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.X、Y、W是化合物,Z是單質(zhì)
B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有變化
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+3Y=Z+2W+Y
D.該反應(yīng)中x與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是
A.羊毛圍巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木質(zhì)桌椅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中,正確的是
A. 聞氣味 B. 觀察顏色
C. 加澄清石灰水 D. 插入燃著木條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為 ;
(2)當(dāng)溫度 時(shí),氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;
(3)我國(guó)北方鹽湖“夏天曬鹽,冬天產(chǎn)堿”,“冬天產(chǎn)堿”的原因原理是 .
(4)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是 (填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.濃硫酸.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 ,裝置優(yōu)點(diǎn)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 .實(shí)驗(yàn)室用D來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)(選“a”或“b”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | CO2 | O2 | H2O | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D.X的值為44
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在超低溫(﹣157℃)、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B.用途與普通水可能不同
C.氫氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:1 D.分子不再運(yùn)動(dòng)
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