【題目】酒精燈使用的燃料是酒精(C2H5OH),某小組同學(xué)對酒精燃燒的生成物進(jìn)行探究。
[提出問題]酒精燃燒的生成物中含有哪些物質(zhì)?
[猜想]猜想一:炭黑 猜想二:CO 猜想三:CO2 猜想四:H2O 猜 想五:SO2。
上述猜想_____一定錯誤。(填序號)
[實驗探究]
(1)將酒精燃燒后的生成物通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,石蕊溶液變紅色,則上述猜想_____一定正確;(填序號)
(2)將瓷盤放在酒精燈火焰上方5cm處,看到瓷盤底部先有水珠,過一會兒有黑色物質(zhì);
(3)將酒精燃燒的生成物經(jīng)除塵、洗氣、干燥等凈化處理后,得到一種具有可燃性的氣體,寫出該氣體燃燒反應(yīng)方程式_____;
[拓展應(yīng)用]含碳燃料燃燒不充分,會產(chǎn)生有毒、有害、污染空氣的物質(zhì),在生產(chǎn)、生活中使含碳燃料燃燒更充分,應(yīng)注意的問題是_____。
【答案】五 三 使燃料與氧氣充分接觸(其他答案正確、合理即可給分)
【解析】
酒精燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳。
[猜想] 酒精化學(xué)式為C2H5OH,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素的質(zhì)量和種類均不變,酒精中不含硫元素,故上述猜想五一定錯誤。
[實驗探究]
(1)酒精燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,生成物通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,石蕊溶液變紅色,故上述猜想三一定正確。
(3)將酒精燃燒的生成物經(jīng)除塵、洗氣、干燥等凈化處理后,得到一種具有可燃性的氣體,可燃性的氣體為一氧化碳,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,氣體燃燒反應(yīng)方程式為。
[拓展應(yīng)用]物質(zhì)完全燃燒的條件是充足的氧氣,增大可燃物的接觸面積,含碳燃料燃燒不充分,會產(chǎn)生有毒、有害、污染空氣的物質(zhì),在生產(chǎn)、生活中使含碳燃料燃燒更充分,應(yīng)注意的問題是使燃料與氧氣充分接觸。
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【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,九年級三位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體。
(1)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
(2)C裝置中a的作用是便于_____,為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器_____。
(3)G圖中小花同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體,小明同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小明同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____。
(5)取12.5g石灰石于裝置C中,向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),C中固液混合物的質(zhì)量為108.1g,請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( )
證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運動 | 證明蠟燭中含有氫元素 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖是電解水的簡易裝置圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B.甲、乙試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2∶1
C.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
D.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
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【題目】回答與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),物理性質(zhì)差異大的原因是_____;
(2)空氣中的CO2能促進(jìn)農(nóng)作物的_____作用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
(3)煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的化石能源;
①人們推廣使用“乙醇汽油”,原因是_____;
②天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)打開K1,放入適量的過氧化氫溶液,關(guān)閉K1,觀察到蠟燭_____;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒,繼續(xù)的操作是___。
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【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過________ 操作達(dá)到。
(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______。
A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀
(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起_______作用。
(4)生活中可以采用____________區(qū)分硬水和軟水,如果水的硬度大或者病原微生物過多,都可以采取________的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
(5)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:________________。
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【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度小于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
B.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)己有部分空氣受熱逸出
C.實驗結(jié)束后未冷卻至室溫便打開了止水夾
D.實驗時,沒有將彈簧夾夾緊
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【題目】在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中。
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______________;②________________。
(2)若制取的一種氣體是氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號,下同)。
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用_________裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
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