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【題目】閱讀下面科普短文。

霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關注,汽車尾氣排放是產生霧霾的因素之一。

科學分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物NOx等。目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應,使CO、碳氫化合物、NOx三種有害物質較快地轉化為對人體無害的CO2 , N2和水蒸氣H2O,因此這種催化劑被稱為三效催化劑TWC。

'I'WC通常是以貴金屬鉑、鍺、把為活性組分,它們是三效催化劑中起催化作用的主體。制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在比表面積較大的一Al2O3活性涂層上黑“比表面積”指單位質量物料所具有的總面積,并將一Al2O3涂附在熔點達13500C董青石載體上。由此可見,催化轉化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置。

依據文章內容,回答下列問題:

1荃青石的熔點是13500C,該性質屬于 填“物理”或“化學”性質。

2三效催化劑主要由三部分組成,分別是一Al2O3活性涂層、

3在催化轉化器中發(fā)生了一系列反應,其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反應生成了二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應的文字表達式為 。

4機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器的作用是 。

5科學家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認為該研發(fā)的優(yōu)勢是 。

【答案】1物理2)(貴金屬活性組分和堇青石載體3一氧化碳+一氧化氮催化劑二氧化碳+氮氣4將有害氣體較快轉化為無害氣體或催化劑可以加快反應速率、催化作用)(5降低成本

【解析】

試題分析:荃青石的熔點是13500C,該性質屬于物理性質,三效催化劑主要由三部分組成,分別是一Al2O3活性涂層、貴金屬活性組分和堇青石載體;在催化轉化器中發(fā)生了一系列反應,其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反應生成了二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應的文字表達式為一氧化碳+一氧化氮催化劑二氧化碳+氮氣;排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器的作用是將有害氣體較快轉化為無害氣體或催化劑可以加快反應速率、催化作用科學家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認為該研發(fā)的優(yōu)勢是降低成本。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空。

(1)常用于反應容器,能直接加熱的儀器是 填編號,下同),加熱該儀器中的銅綠時,還需要選擇的儀器是 ,實驗過程中,觀察到的現(xiàn)象是: 。

(2)溶解一定量的固體可以選擇 和E,其中E的作用是 。

(3)量取一定體積的液體可以選擇 ,使用該儀器時正確的讀數方法是 。某同學在量8毫升水時,俯視讀數,則該同學實際量得水的體積 8毫升(“>”、“<”“=”)。

(4)稱取一定質量的固體藥品可以選擇 。某同學在稱取18克固體藥品的過程中,發(fā)現(xiàn)天平左偏,則該同學接下來的操作是

A.加藥品 B.加砝碼 C.減藥品 D.減砝碼

(5)向酒精燈中添加酒精可以選擇 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于分子的說法中,錯誤的是( )

A.氫氣分子能保持氫氣的化學性質 B.冰塊、露水的分子幾乎都是水分子

C.分子是構成物質的一種粒子 D.物質參加化學反應前后,其分子總數保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬來酸(化學式是C4H4O4)易溶于水,其酸性比鹽酸略小,在醫(yī)藥、食品等方面有著廣泛的應用。下列關于馬來酸的說法不正確的是

A.馬來酸屬于含氧的化合物 B.馬來酸由12個原子構成

C.馬來酸中氧元素質量分數最大 D.馬來酸溶液中含有大量的H

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】牛奶是我們日常生活中一種營養(yǎng)豐富的飲品,每天飲用可補充人們對鈣等營養(yǎng)物質的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如下表所示。

請根據資料回答下列間題:

1牛奶中的鈣主要以磷酸鈣〔Ca3PO42]的形式存在,磷酸鈣的相對分子質量為310,其計算式為

2磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質量比為 ;其中鈣元素的質量分數為 計算結果保留至0.1%。

3通常中學生每天需從牛奶中補充550 mg的鈣,若一盒牛奶為250 mL,則理論上每天應喝 盒牛奶。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見下圖)。將試管浸入燒杯中的液體或把試管從中取出,可以控制反應的進行與停止。下列氣體的制取宜使用該裝置的是:

A.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

B.用碳酸鈣(塊狀)與稀鹽酸制二氧化碳

C.用碳酸鈣(粉末)與稀鹽酸制二氧化碳

D.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其性質。

(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱 。

2進行氧氣的制取和收集,把裝置A和D中的m和n連接起來,將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中,觀察到瓶中產生大量 ,反應的化學式表達式為 。剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣,不宜立即收集,需等到D裝置中導管口有 時,才將導管放在裝滿水的集氣瓶口。

3氧氣收集完畢,拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中,并連接裝置A、B、C,再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中,可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更 ,說明氧氣具有 的性質。

4上述實驗持續(xù)一段時間后,觀察到裝置C中澄清的石灰水變 ,這是因為蠟燭在氧氣中燃燒生成了 (填物質化學式,下同)氣體,而該氣體和石灰水中的 反應生成了 的緣故。

(5)收集氧氣可選用排水法,這是因為氧氣 (填“容易”或“不易”)溶于水,且 。收集氧氣還可選用 (填“向上”或“向下”)排空氣法,這是因為氧氣 ,且不與空氣反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量,以下說法正確的是

A.將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效

B為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

C.不能在鐵制容器中配置波爾多液農藥

D焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖提供的信息,回答相關問題。

(1)圖A中鋁原子的核電荷數為 ,2個鋁離子用化學符號表示為

(2)E中X為 ,C在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子達到穩(wěn)定結構。

(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學式

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