（5分）閱讀下面科普短文。

19世紀(jì)初，鋁是比黃金還貴的金屬，主要是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在自然界以化合物形式存在。當(dāng)時采用鈉與氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)得到鋁，因生產(chǎn)成本高，所以鋁十分珍貴。

19世紀(jì)末，霍爾應(yīng)用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬。他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中，發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點(diǎn)很高（2050℃），很難達(dá)到熔融狀態(tài)，必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點(diǎn)的材料，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)冰晶石（Na3AlF6）能起到這種作用。

霍爾在坩堝中，把氧化鋁溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里進(jìn)行電解，發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成，冰晶石在電解過程中不被分解，并有足夠的流動性，有利于電解的進(jìn)行。這種廉價煉鋁方法的發(fā)現(xiàn)，使鋁成為廣泛應(yīng)用的金屬材料，至今仍在使用。

根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）金屬鋁的物理性質(zhì) 。

（2）冰晶石中氟元素的化合價為 。

（3）用金屬鈉制取鋁的化學(xué)方程式為 。

（4）霍爾用電解法制取鋁的化學(xué)方程式為 。

（5）電解法制鋁的過程中，冰晶石的作用是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)初三化學(xué)統(tǒng)一練習(xí)（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）二氧化碳主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤和 ，其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ；浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑廊細(xì)獠怀浞秩紵a(chǎn)生 。

（2）燒堿在工業(yè)生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途，很早以前人們就知道用純堿溶液和石灰乳[Ca(OH)2和H2O]混合來制備燒堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）配制100 g 5%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。

（1）溶解過程中用到的儀器有 。

（2）實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，其原因可能有 。

A．氯化鈉固體不純 B．固體倒入燒杯時灑落

C．配制時燒杯不干燥 D．裝瓶時有液體濺出

序號

物質(zhì)

①

②

③

④

液體

固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”。

（1）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)?。

（2）裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆，其目的是 。

（3）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。

A．1：2 B．1：5 C．1:4 D．21:79

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）化學(xué)課上老師向盛有NaOH溶液的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液，振蕩溶液呈紅色。

提出問題：是什么微粒使無色酚酞變紅？

查閱資料：NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子。

猜想：①水分子使無色酚酞變紅；

②Na+使無色酚酞變紅；

③______使無色酚酞變紅。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液

NaOH溶液中滴入酚酞后變紅，蒸餾水中滴入酚酞后無現(xiàn)象。

猜想_______不成立。

實(shí)驗(yàn)二：_______________

________________________。

猜想②不成立。

實(shí)驗(yàn)三：分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2—3滴無色酚酞試液

兩支試管中滴入酚酞后均____。

猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）在復(fù)習(xí)課上，化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也對學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納

（以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。

（1）同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。

（2）某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。

（3）E、F、G分別與溶液D反應(yīng)，均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，得到白色沉淀和G的溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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