Question

【題目】小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速度慢	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二		有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃	二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，其目的是： 。

第二方面的實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的 。

Answer 1

【答案】取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量的二氧化錳，再伸入帶火星的木條 過(guò)氧化氫水+氧氣 對(duì)比 研究二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變 化學(xué)性質(zhì)是否改變

【解析】

試題分析：催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要從以上三個(gè)方面進(jìn)行證明：故實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一形成對(duì)比，要加入催化劑改變速率，實(shí)驗(yàn)操作為取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量的二氧化錳，再伸入帶火星的木條 表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；（2）探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比作用；（3）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，故第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，其目的是：研究二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變；第二方面的實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變。