化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)鐵鍋是人類(lèi)最理想的炊具.使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?div id="3fbukcn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)鹽酸可用于除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 

(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的
 
性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(4)蘋(píng)果、櫻桃等水果可以為人體提供
 
,以預(yù)防壞血。
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,酸的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題:空氣與水,金屬與金屬材料,常見(jiàn)的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:根據(jù)已有的鐵元素與人體健康的知識(shí)解答,根據(jù)氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水解答,活性炭具有吸附性,根據(jù)化合價(jià)規(guī)則解答,根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素解答.
解答:解:(1)使用鐵鍋有利于人體健康,是因?yàn)槟茉黾尤梭w或食物中的鐵元素,故填:能增加人體或食物中的鐵元素;
(2)氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,在二氧化氯中,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有x+(-2)×2=0,解得x=+4,故填:吸附,+4;
(4)蘋(píng)果、櫻桃等水果可以為人體提供維生素C,能預(yù)防壞血病,故填:維生素C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今年世界水日的主題是“水與能源”

    (1)從組成的角度看:水是由
     
    組成的.(填編號(hào))
    A.氫元素和氧元素  B.氫原子和氧原子   C.氫氣和氧氣
    (2)從微觀角度:如圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是
     
    .填寫(xiě)圖示編號(hào))
    (3)從凈化的角度看:
    ①有關(guān)如圖2所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中正確的是
     

    A.活性炭可以除去水中的色素和異味 B.此裝置可以將硬水軟化
    C.利用此裝置可得到蒸餾水  D.利用此裝置凈化得到的水可以直接飲用
    ②硬水在煮沸只能怪發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
    加熱
    碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類(lèi)型是
     
    .根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
     
    (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
     

    (4)從變化角度看:
    ①在圖3電解水的裝置中,導(dǎo)線A連接的是電源的
     
    極.
    ②小明推測(cè):a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣”這屬于科學(xué)探究中的
     
    (填序號(hào),下同)環(huán)節(jié),還需要
     
    來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證、
    A.提出問(wèn)題  B.猜想與假設(shè)  C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  D.獲得結(jié)論  E.反思與評(píng)價(jià) F.表達(dá)與交流
    ③要驗(yàn)證試管b中產(chǎn)生的氣體可用
     
    .現(xiàn)象是
     

    ④當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為
     
    mL.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)家中有一瓶食鹽,他懷疑混入了純堿,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,用三種不同的方法證明食鹽中混有純堿.可供選擇的物質(zhì)有:白酒、食醋、白糖、澄清的石灰水、酚酞試液、玻璃杯、純凈水等.
    方案一:
     

    方案二:
     
    ;
    方案三:
     

    (2)若已經(jīng)證明其中確實(shí)混入了純堿,欲除掉純堿,下列方法可行的是
     

    A.加入適量稀鹽酸  B.加入適量CaCl2溶液  C.加入適量稀硫酸  D.加入適量石灰水.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)裝置,將一個(gè)盛有水的燒杯放在一木板上,燒杯與木板之間滴有適量水,向燒杯中加入某固體溶解后,燒杯與木板黏在一起.則加入的固體可能是( 。
    A、氯化鈉B、硝酸銨
    C、氫氧化鈉D、氧化鈣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    隨著科學(xué)的進(jìn)步,化學(xué)與人類(lèi)健康的關(guān)系越來(lái)越密切,食品保鮮可以防止食品腐敗,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道,食品保鮮的措施有添防腐劑、填充氣體和抗氧化劑等.有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
     

    查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng),則相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH
     
    (填“大”或“小”或“相等”).
    亞硝酸鈉(NaNO3)也是一種常用的防腐劑,亞硝酸鈉加熱分解會(huì)放出有刺激性氣體,該氣體不可能是
     
    (填字母)
    A.NO2          B.NH3            C.N2        D.SO2
    某學(xué)生欲測(cè)定一瓶苯甲酸溶液的pH,他的做法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)觀察和實(shí)驗(yàn),在下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)觀察到的現(xiàn)象描述正確的是( 。
    A、少量高錳酸鉀放入水中,溶液變紫黑色
    B、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚白煙
    C、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,火星四射
    D、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    從H,O,C,S(限+6價(jià))、Na、Cu、Ba七種元素中選用若干種,分別組成酸、堿、鹽氧化物等類(lèi)物質(zhì),并使下列圖示中線條相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)?jiān)趫D示的方框內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式,再寫(xiě)出①②兩反應(yīng)的化學(xué)方程式.
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鹽酸和硫酸常用作金屬表面除銹劑,這是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( 。
    A、都能與金屬反應(yīng)
    B、都能與紫色石蕊試液作用
    C、都能與金屬氧化物反應(yīng)
    D、都具有腐蝕性

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白膜,清洗白膜的方法是先加
     
    ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .石灰漿抹的墻一段時(shí)間后變得僵硬,這是因?yàn)?div id="a98bjmi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (用化學(xué)方程式表示).為了防止空氣受到硫的氧化物(SO2)的污染,可用燒堿液吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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