請從氫氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填在空白處.
①屬于空氣污染氣體的是
 

②能支持燃燒的是
 
;
③可用作食品保鮮氣體的是
 
;
④能燃燒的氣體是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:①二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴練怏w,其化學(xué)式為:SO2
②氧氣能支持燃燒,其化學(xué)式為:O2
③氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保鮮,其化學(xué)式為N2
④氫氣具有可燃性,是能燃燒的氣體,其化學(xué)式為:H2
故答案為:①SO2;②O2;③N2;④H2
點(diǎn)評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨給人類生活和社會帶來了嚴(yán)重危害.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2.回答下列問題:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 
;
(2)反應(yīng)中,失氧的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)具有
 
性.(填“還原”或“氧化”)
(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導(dǎo)致
 
,低碳環(huán)?滩蝗菥彛
(4)實(shí)驗(yàn)室中若要檢驗(yàn)二氧化碳,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日本地震引發(fā)核泄露引起恐慌,最近市場上出現(xiàn)搶購加碘鹽的事件.有的市民想通過過多服碘鹽來防核輻射.科學(xué)表明人體一次攝入100毫克的碘元素能起到防輻射的效果.
(1)“碘是智慧元素”,它是合成甲狀腺激素的重要原料之一,若人在成年時期甲狀腺激素分泌過量,可能會患
 

(2)“加碘鹽”,一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KI03),碘酸鉀屬于
 

A.混合物       B.化合物        C.氧化物        D.單質(zhì)
(3)現(xiàn)在市場上有一種碘鹽每千克食鹽中含KI0342.8毫克,問人一次食用多少克該食鹽才能起防輻射的作用?人每天吃的食鹽量不宜超過5克,這種靠服用碘鹽來預(yù)防核輻射是否科學(xué)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示可以由一種物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中A是紅色固體,B,E是常溫下元素組成相同的氣體,D是生活中常見的一種鈉鹽,E在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可通過反應(yīng)②制取,請回答下列問題.
(1)B的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)⑤的實(shí)際應(yīng)用為
 
;
(3)反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為
 
;
(4)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一種“自生氧防毒面具”其使用的生氧劑的主要成分的超氧酸鉀(化學(xué)式KO2)超氧酸鉀能與人呼出的氣體中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣.
(1)小明想利用面具中的生氧劑與水反應(yīng)來制氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑,則制取時可選用乙圖中的
 
(選填“A”或“B”)發(fā)生裝置.
(2)若成人每分鐘正常需氧量約為0.32克,則能維持成人正常呼吸10分鐘的“自生氧防毒面具”,至少要裝入含超氧化鉀多少克的生氧劑?(呼出氣體中的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上利用煅燒石灰石(CaCO3)的方法生產(chǎn)生石灰(CaO),同時得到CO2
(1)寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)計算煅燒1000t含雜質(zhì)20%(雜質(zhì)不分解)的石灰石能生產(chǎn)多少氧化鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說法中正確的是( 。
物    質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g109082
反應(yīng)后質(zhì)量/g383614X
A、X的值為0
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D、該反應(yīng)中甲、乙、丙之間的質(zhì)量比為38:56:14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、海水曬鹽B、火柴折斷
C、食物腐爛D、碘的升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種(丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N).
(1)丙氨酸由
 
種元素組成;
(2)丙氨酸中碳元素和氧元素的原子個數(shù)比為
 
;
(3)丙氨酸中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)
 
g丙氨酸中含有14g氮元素.

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