如圖為一種“自生氧防毒面具”其使用的生氧劑的主要成分的超氧酸鉀(化學(xué)式KO2)超氧酸鉀能與人呼出的氣體中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣.
(1)小明想利用面具中的生氧劑與水反應(yīng)來制氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑,則制取時可選用乙圖中的
 
(選填“A”或“B”)發(fā)生裝置.
(2)若成人每分鐘正常需氧量約為0.32克,則能維持成人正常呼吸10分鐘的“自生氧防毒面具”,至少要裝入含超氧化鉀多少克的生氧劑?(呼出氣體中的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)根據(jù)超氧酸鉀能與人呼出的氣體中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,屬于固液常溫型解答;
(2)可根據(jù)10分鐘所需的氧氣的質(zhì)量求解.
解答:解:
(1)超氧酸鉀能與人呼出的氣體中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,屬于固液常溫型,所以應(yīng)選擇B裝置;
(2)10分鐘需要氧氣的質(zhì)量為10×0.32g=3.2g
設(shè)生成3.2g氧氣消耗KO2的質(zhì)量為x
4KO2+2H2O=4KOH+3O2
284            96
x              3.2g
284
x
=
96
3.2g

x=≈9.5g
答案:
(1)B
(2)至少要裝入含超氧化鉀9.5g的生氧劑
點評:根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,關(guān)鍵要明確步驟的規(guī)范性的重要性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氮氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、甲烷中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空,能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;空氣中含量最多的氣體是
 
.具有可燃性的氣體有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中考臨近,小明的下列生活方式對人體健康有利的是( 。
A、經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí)
B、總是不吃早餐
C、適當(dāng)參加體育運動
D、只吃肉不吃蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等,且化學(xué)反應(yīng)中個反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的,化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
 
g,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(3)列式計算,求需要加熱多少氯酸鉀完全反應(yīng)生成9.6 g氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、合金、塑料、合成橡膠是三種重要的有機合成材料
B、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
C、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D、水果和蔬菜含有人體需要的維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填在空白處.
①屬于空氣污染氣體的是
 
;
②能支持燃燒的是
 
;
③可用作食品保鮮氣體的是
 
;
④能燃燒的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式及化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒:
 
 

(2)碳在氧氣中燃燒:
 
、
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)方程式中,不屬于置換反應(yīng)的是.
A、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2
D、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的水果會有芳香的氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、乙酸乙酯由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
C、乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量比為2:4:1
D、乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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