【題目】【2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級(jí)上段考二】下列物質(zhì)中存在氧分子的是（ ）

A．二氧化碳 B．高錳酸鉀 C．水 D．空氣

【答案】D

【解析】解：A、二氧化碳為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意；B、高錳酸鉀為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意；C、水為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意．D、空氣中含有氧氣，所以空氣中含有氧氣分子，故符合題意；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問題：

（1）寫出儀器①的名稱____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________；B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（填序號(hào)）：

①一次制取較多氣體 ② 隨時(shí)添加液體藥品 ③隨開隨用，隨關(guān)隨停

（3）要收集到較為純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置為__________ (填字母)

（4）若選F裝置用排空氣法收集甲烷，空氣應(yīng)從______（選填“a” 或“b”）排出。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①我們知道有多種途徑可以得到氧氣。如：

A．分解過氧化氫 B．電解水 C．氯酸鉀和二氧化錳共熱 D．分離液態(tài)______

②實(shí)驗(yàn)室制取較少量二氧化碳?xì)怏w，且能控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和停止，可選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號(hào)），當(dāng)關(guān)閉開關(guān)使反應(yīng)停止，則鹽酸將被壓回________（填儀器的名稱）。

③用分解過氧化氫的方法制取氧氣，若要得到0.5mol氧氣，則需要分解過氧化氫的物質(zhì)的量為_______（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

④若用E裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，它受熱會(huì)分解：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑。有關(guān)說法正確的是

A. 堿式碳酸銅由五種元素組成 B. 產(chǎn)物中氧化銅與X的物質(zhì)的量之比為1:1

C. 三種生成物均屬于氧化物 D. 反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省巴中市】下列物質(zhì)分類正確的是（ ）

A．活潑金屬：鎂、銅、銀 B．混合物：冰水混合物、空氣、石油

C．有機(jī)物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g廢液，其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅�，F(xiàn)對(duì)廢液進(jìn)行處理，得到銅和硫酸鋅溶液，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

①步驟I、II、III中均包含的操作名稱是_____。

②濾液B中的溶質(zhì)是___________________。

③當(dāng)觀察到________時(shí)，說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。

④步驟III中加入的X是_________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，生成0.1mol銅，請(qǐng)計(jì)算原廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。

①該圖表示的是硅元素，它的元素符號(hào)是_____，硅元素屬于______（填寫“金屬”或“非金屬”）元素。

②水晶的成分是二氧化硅（SiO2，其中硅的原子量是28），則水晶的摩爾質(zhì)量是_________，其中含硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

③硅是半導(dǎo)體的主要材料。工業(yè)上，通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得�；瘜W(xué)方程式：SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應(yīng)利用了碳的______（填寫“氧化性”或“還原性”），反應(yīng)過程中回收CO可以避免污染，回收的CO可以用作______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省鄂州市】下列化學(xué)用語與意義相符的是

A．N2：表示2個(gè)氮原子

B．Fe3O4：表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

C．S2-：表示硫元素顯-2價(jià)

D．C2H5OH：表示該物質(zhì)由三種元素組成，且1個(gè)分子中含9個(gè)原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)用過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行以下探究。

【知識(shí)回憶】寫出過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：_________________。

【提出問題】 影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？

【作出猜想】猜想一：溶液的溫度對(duì)反應(yīng)速率有影響；

猜想二：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有影響。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度

催化劑

過氧化氫溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

20

無

5% 10mL

無明顯現(xiàn)象

2

50

無

10mL

有氣泡產(chǎn)生

3

20

0.1g MnO2

5% 10mL

4

20

0.2g MnO2

10% 10mL

若用實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證猜想一,則應(yīng)選用____%過氧化氫溶液 10 mL.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明__________.

若用實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4驗(yàn)證猜想二，指岀其中一處設(shè)計(jì)錯(cuò)誤_________如果猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ 在該實(shí)驗(yàn)中，還可以通過測(cè)定_____________ 來判斷產(chǎn)生氧氣的快慢。

【拓展探究】你認(rèn)為影響過氧化氫分解速率的因素還有__________________(寫出一種即可)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案