【題目】某化學(xué)研究小組對(duì)用過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行以下探究。

【知識(shí)回憶】寫出過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:_________________

【提出問(wèn)題】 影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些?

【作出猜想】猜想一:溶液的溫度對(duì)反應(yīng)速率有影響;

猜想二:過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有影響。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度

催化劑

過(guò)氧化氫溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

20

無(wú)

5% 10mL

無(wú)明顯現(xiàn)象

2

50

無(wú)

10mL

有氣泡產(chǎn)生

3

20

0.1g MnO2

5% 10mL

4

20

0.2g MnO2

10% 10mL

若用實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證猜想一,則應(yīng)選用____%過(guò)氧化氫溶液 10 mL.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明__________.

若用實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4驗(yàn)證猜想二,指岀其中一處設(shè)計(jì)錯(cuò)誤_________如果猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ 在該實(shí)驗(yàn)中,還可以通過(guò)測(cè)定_____________ 來(lái)判斷產(chǎn)生氧氣的快慢。

【拓展探究】你認(rèn)為影響過(guò)氧化氫分解速率的因素還有__________________(寫出一種即可)。

【答案】 2H2O2_2H2OO2 5 溫度對(duì)反應(yīng)速率有影響 催化劑的用量要相同 實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生氣泡速率比實(shí)驗(yàn)3快 相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積 催化劑的種類、用量(寫出一種即可)

【解析】 (1). 過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下,常溫下分解生成水和氧氣,反應(yīng)方程式為: 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ (2). 根據(jù)控制變量原則,若用實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證猜想一,則應(yīng)選用5%過(guò)氧化氫溶液 10 mL.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:溫度對(duì)反應(yīng)速率有影響 ,溫度越高,反應(yīng)速率越快; (4). 若用實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4驗(yàn)證猜想二,應(yīng)該使用催化劑的用量相同 ,通過(guò)實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生氣泡速率比實(shí)驗(yàn)3快 證明過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速率越快; (6). 觀察反應(yīng)速率時(shí),可以通過(guò)觀察冒氣泡的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率,也可通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積 的大小來(lái)比較 ;(7). 影響過(guò)氧化氫分解速率的因素還有催化劑的種類及催化劑的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016屆廣東省揭陽(yáng)市揭東縣九年級(jí)上段考二】下列物質(zhì)中存在氧分子的是(

A.二氧化碳 B.高錳酸鉀 C.水 D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學(xué)九年級(jí)下3月月考】近來(lái)有研究報(bào)告稱,除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力將大大增?qiáng).對(duì)此的下列理解不正確的是(

A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D.氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015年天津市】下列化合物中氮元素的化合價(jià)最高的是

A.NH3 B.NO C.NO2 D.HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________。

只能選擇D裝置收集二氧化碳是因?yàn)?/span>__________________

(2)將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說(shuō)明氧氣能________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是____________(填字母代號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法中正確的是

A. H2S、H2O、H2SO4H2四種物質(zhì)中都含有氫分子

B. SO32-SO42-中硫元素的化合價(jià)相同

C. Na+、Mg2+Al3+ 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. Na K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

A.冰水混合物 B.自來(lái)水 C.液氮 D.石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年江蘇省蘇州市】下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(

A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀

D.高溫煅燒石灰石生成生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015年重慶市B】“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于診項(xiàng)工程實(shí)施的是(

A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹(shù)造林 D.野外焚燒垃圾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案