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“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”.下列敘述不科學的是( 。
A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水
B、小孩經常咬鉛筆,會導致鉛中毒
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、剛開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
考點:硬水與軟水,二氧化碳的化學性質,碳單質的物理性質及用途,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學與生活
分析:肥皂水遇軟水能產生大量的泡沫,遇硬水能產生大量的浮渣;二氧化碳的密度比空氣大,不能供給呼吸,容易聚集在地勢較洼的地方;加碘食鹽的“碘”是指碘元素;鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的.
解答:解:A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水.正確;
B、鉛筆芯是由石墨和黏土混合制成的,里面不含有鉛,不可能造成鉛中毒.錯誤;
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素.正確;
D、未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入,因為里面可能聚集了大量的二氧化碳氣體,二氧化碳不能供給呼吸,能夠使人窒息.正確;
故選B.
點評:解答本題要充分理解各種物質的性質方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的組成與性質
氯化氫是無色有刺激性氣味的氣體,能溶于乙醇,極易溶于水.已知:氯化氫溶于水得到的溶液就是我們常見的鹽酸;氯化氫在干燥的乙醇中不發(fā)生電離.請回答下列問題:
(1)溶液的組成.
①在氯化氫和乙醇形成的溶液中,溶質是
 
,溶劑是
 

②組成鹽酸的粒子有
 

(2)溶液的性質.
小婷同學設計了下列實驗探究兩種溶液的性質,請你幫她完成實驗報告,填寫下表的空白(假設乙醇不參加下列的反應).
實驗內容實驗現象解釋或化學方程式
鹽酸氯化氫與乙醇的溶液
干燥的藍色
石蕊試紙
 
 
不變色
 
  
鋅粒
 
產生氣泡
 
 
 
 
碳酸鈉固體
 
 
無明顯現象
 
 
(3)要測定鹽酸溶液的酸堿度,可以使用的是
 

A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.藍色石蕊試紙     D.pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將表格補充完整.
原子序數1  810  17 20
元素名稱       
元素符號  N    K  

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據所學知識回答下列問題:
(1)酒精燈不小心被碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應該立即用
 

(2)給試管中的液體加熱,試管內液體體積不能超過其容積的
 
,這樣做的目的是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗結束后的操作是
 

(4)量取48mL的液體,選取
 
規(guī)格的量筒,讀數時,視線要與
 
保持水平.若仰視讀數,則實際量取液體的體積
 
(填“偏大”或”“偏小”).
(5)欲用合格的托盤天平稱取5.2克固體,砝碼與物品顛倒了位置,實際只有
 
克.(1克以下用游碼)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將200克溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液變成20%的硝酸鉀溶液.
(1)加入溶質法:求需加入溶質的質量為多少?
(2)蒸發(fā)溶劑法:求需蒸發(fā)水的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
 
(填序號)
①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)二氧化碳過多會對生活和環(huán)境的影響,請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法?列舉兩例即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關空氣的說法正確的是( 。
A、潔凈的空氣是一種無色無味的純凈物
B、空氣中的污染物主要是氣體污染物,如二氧化硫、一氧化氮等
C、吸進人體內的空氣呼出后最主要的氣體仍是氮氣
D、工廠廢氣集中直接排放、推廣使用含鉛汽油等都有助于改善空氣質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,現有甲、乙兩種粒子結構示意圖,根據圖中的信息判斷下列說法正確的是( 。
A、甲粒子是陽離子
B、乙粒子是陰離子
C、兩種粒子不屬于同種元素
D、甲粒子的化學性質比乙粒子穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素的化學性質主要決定于
 
,元素的種類主要決定于
 
,氫元素與氧元素的本質區(qū)別是
 

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