為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則x的化學(xué)式為 ( 。
A.S B.SO2 C.SO3 D.CO
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
【解答】解:由2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O可知,反應(yīng)前碳原子是4個,反應(yīng)后是4個;
反應(yīng)前氫原子是12個,反應(yīng)后是12個;
反應(yīng)前硫原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,包含在2X中;
反應(yīng)前氧原子是18個,反應(yīng)后應(yīng)該是18個,其中4個包含在2X中;
由分析可知,每個X中含有1個硫原子和2個氧原子,是二氧化硫,化學(xué)式是SO2.
故選:B.
【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
(2)鐵鍋放置在空氣中與空氣中的 和 共同接觸易生銹.
(3)鋁是活潑金屬,但鋁鍋卻很耐腐蝕,其原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小軍同學(xué)在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍色.面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( )
A.向老師請教
B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗
D.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述物理變化的是B,(填序號,下同);描述化學(xué)變化的是C,描述物理性質(zhì)的是D,描述化學(xué)性質(zhì)的是
A.液化石油氣能燃燒 B.土豆加工成土豆絲
C.菜刀生銹 D.味精是白色晶體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl ④HClO,氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( 。
A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷須稍過量,目的是 ;
(2)步驟③中,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 .
(3)磷在空氣中燃燒生成的氧化物通?勺鰪姼稍飫阎跇藴薁顩r下,32g氧氣的體積是22.4L.在該條件下,制備71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為 L.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時,液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.據(jù)此推測四氯化碳不可能具的性質(zhì)是( )
A.不支持燃燒 B.容易燃燒
C.氣態(tài)時密度比空氣大 D.容易汽化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是圖1中的 (填編號).
(2)實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快.
(3)用圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗?zāi)康模?/p>
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