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如圖表示的是10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C的刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中液體的體積是________.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,讀數時視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為10mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數為6mL,該學生實際倒出的液體的體積________4mL.

3.2mL    小于
分析:用量筒讀數時,注意它的分度值,視線要與量筒內液體面相平;用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數比實際偏小,若俯視液面,讀數比實際偏大.根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際加入液體的體積大。
解答:
由圖知:量筒A與B之間有五個小格,所以一個小格代表0.2ml,即此量筒的分度值為0.2ml;
凹液面最低處與3mL以上一個刻度處相平,所以液體體積為3.2mL;
用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數比實際偏低,若俯視液面,讀數比實際偏大.該學生初次讀數,面對刻度,讀數為10ml,倒出一部分液體后,仰視凹液面最低處保持水平,讀數為6ml,實際體積大于6mL,則該學生實際倒出的液體體積小于4mL.
故答案為:
3.2mL、小于.
點評:量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”,即俯視讀數,數值比實際體積大,反之,則。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
燒杯
玻璃棒
、量筒;
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果.
氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿燒杯內壁倒入,造成液滴飛濺)
;
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
稱量、溶解

配制時需稱量氯化鈉
12
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會
偏小
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的是10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C的刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中液體的體積是
3.2mL
3.2mL
.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,讀數時視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為10mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數為6mL,該學生實際倒出的液體的體積
小于
小于
4mL.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示的是10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C的刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中液體的體積是______.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,讀數時視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為10mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數為6mL,該學生實際倒出的液體的體積______4mL.
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科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《第1章 走進化學試卷》2013年單元檢測訓練卷B(一)(解析版) 題型:填空題

如圖表示的是10mL量筒中液面的位置,A與B,B與C的刻度間相差1mL,如果刻度A為4,量筒中液體的體積是    .某學生用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,讀數時視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,讀數為10mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數為6mL,該學生實際倒出的液體的體積    4mL.

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