11.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的類型是置換反應(yīng),寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等;
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為NaOH,反應(yīng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀從溶液中析出,溶液從藍(lán)色變?yōu)闊o色;
(3)若甲、乙均為化合物,丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)(填“一定”或“不一定”).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物均一種是單質(zhì),另一種是化合物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型并舉例;
(2)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱;根據(jù)甲溶液呈藍(lán)色,說明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;
(3)根據(jù)丙為水,丁為鹽的產(chǎn)物特點(diǎn)分析反應(yīng)物的種類進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),因此反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)都是:一種是單質(zhì),另一種是化合物,因此屬于置換反應(yīng);如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(只要答案合理即可);
(2)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱,化學(xué)式為:NaOH; 甲溶液呈藍(lán)色,說明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故看到的現(xiàn)象是:有藍(lán)色沉淀從溶液中析出,溶液從藍(lán)色變?yōu)闊o色;
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,能夠生成鹽和水的物質(zhì)可以是酸和堿或某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水或某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水等,因此則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
故答案為:(1)置換反應(yīng);Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等;
(2)NaOH;有藍(lán)色沉淀從溶液中析出,溶液從藍(lán)色變?yōu)闊o色;
(3)不一定.

點(diǎn)評(píng) 本題從反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型、反應(yīng)的現(xiàn)象及物質(zhì)的推斷等,難度不大,是學(xué)生學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn),要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在過濾操作中,用到的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒.制作過濾器時(shí)濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁,之間不要留有空隙,否則會(huì)影響過濾速度,(簡稱“一貼”).“二低”中要求①濾紙的邊緣低于漏斗邊緣;②液面的邊緣低于濾紙邊緣.“三靠”指①燒杯靠玻璃棒;②玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí);③漏斗下端緊靠燒杯的內(nèi)壁. 若過濾得到的濾液仍渾濁可能的原因是①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,可與硫酸鈉歸為同類化合物的是( 。
A.硝酸鉀B.濃硫酸C.生石灰D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,發(fā)生裝置可選擇B或C,相比較而言,用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)D裝置是化學(xué)中的多功能裝置,如果利用該裝置用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該由c(填“b”或“c”)進(jìn)入;若用該裝置收集一瓶較干燥的二氧化碳,氣體應(yīng)該由b(填“b”或“c”)進(jìn)入,檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將燃著的木條放在c端管口,觀察木條是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.不少化學(xué)元素對(duì)人體健康起著重要作用.下列說法不正確的是( 。
A.缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥B.缺鐵會(huì)引起貧血
C.缺鋅易產(chǎn)生齲齒D.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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16.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
  振蕩試管
C.   稀釋濃硫酸D.
   測溶液PH值

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3.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,乙炔難溶于水.

(1)寫出儀器名稱A長頸漏斗   B集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的制取裝置是CF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2015年5月25日,河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災(zāi),著火房屋的墻體均由泡沫塑料填充的鐵皮夾層,俗稱“鐵皮泡沫屋”.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.泡沫塑料不屬于易燃物
B.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警119
C.只要達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會(huì)燃燒
D.可燃物燃燒的同時(shí)一定還會(huì)發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,可選用的發(fā)生裝置A(填字母),選裝置D收集的氧氣相對(duì)比較純凈.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導(dǎo)管,正確的操作順序?yàn)镃
A. ①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱使裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C,收集乙炔可選用F裝置,說明乙炔的密度比空氣的密度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

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