【題目】現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10 g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl)。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。解決以下問題：

（1）計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量為；
（2）計(jì)算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH7(填“>”“<”或“＝”)。

【答案】
（1）4.7 g
（2）11.1%
（3）＞
【解析】沉淀是碳酸鈣，可求出碳酸鈉的質(zhì)量；恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氯化鈉的混合物。
故答案為：4.7 g；11.1%；＞。在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比等于相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是

A.水結(jié)成冰——0℃分子停止運(yùn)動(dòng)B.電解水生成氫氣和氧氣——分子發(fā)生了變化

C.氣體可以壓縮——分子間有間隔D.1g水約有3.01×1023個(gè)分子——分子質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于酸的是(　　)

A.KOHB.NaClC.ZnOD.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對硫酸進(jìn)行如下研究：
（1）下圖中儀器①的名稱為 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氣體(任寫一種)，化學(xué)方程式為。

（2）已知相同溫度下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下10%的稀硫酸的pH(填“>”“<”或“＝”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有(填字母)。
A．加少量水 B．加少量鐵粉 C．加少量氫氧化鉀 D．加少量濃硫酸
（3）向兩個(gè)燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1：1)各10 mL，稱量并記錄不同時(shí)間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g)，數(shù)據(jù)見下表：

①濃硫酸與水體積比為1：1的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為。若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大“偏小”或“不變”)。
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
a．有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是(填字母)。
A．濃、稀硫酸都有吸水性
B．只有濃硫酸有吸水性
C．濃硫酸吸水性較稀硫酸強(qiáng)
b．實(shí)驗(yàn)室保存稀硫酸時(shí)要存放，在干燥氣體時(shí)應(yīng)選用(填“濃”或“稀”)硫酸作干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017唐山玉田縣一模）每年的6月5日是世界環(huán)境日，下列做法不符合環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A.提倡公交出行，減少尾氣排放

B.自帶布袋購物，減少白色污染

C.就地焚燒桔桿，增加田間肥料

D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題。

（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是。
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2 ， 是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有(寫離子符號(hào))。
（3）溶于水能形成藍(lán)色溶液的是；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.在水中加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，小穎同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（1）小穎同學(xué)通過圖一所示的實(shí)驗(yàn)，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，她依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品，下列相關(guān)說法中，正確的是 （填序號(hào)）。
A.稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進(jìn)行稱量
B.溶解：NaOH固體溶于水時(shí)放出大量熱，溶解時(shí)需用玻璃棒不斷攪拌
C.應(yīng)急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液
D.保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2 ， 應(yīng)密封保存
（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示，圖中A點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有（寫化學(xué)式）
（4）根據(jù)圖示信息，當(dāng)溶液恰好為中性時(shí)，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（不計(jì)滴加的酚酞試液質(zhì)量，計(jì)算精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能證明水的組成的實(shí)驗(yàn)是

A.電解水

B.氫氣燃燒

C.鹽酸與石灰水反應(yīng)

D.氫氣還原氧化銅

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同步練習(xí)冊答案