【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用。

（1）F的化學(xué)式 _______ ，B在反應(yīng)①的作用 _______ ，在反應(yīng)前后本身的_____和化學(xué)性質(zhì)保持不變。

（2）A加熱反應(yīng)的文字或化學(xué)式表式達(dá)式為_______，屬于______反應(yīng)； G和D反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為____________，屬于______反應(yīng)；

（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 _____________。

【答案】H2O2 催化作用 質(zhì)量 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解 碳+氧氣二氧化碳 化合 滅火、溫室肥料等

【解析】

根據(jù)題意，本題的突破口是：A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；所以可以判斷A為高錳酸鉀，而B能夠和F作用產(chǎn)生D，因此B為二氧化錳，F為過氧化氫溶液，D為氧氣，則E為錳酸鉀，J能用于光合作用，故J為二氧化碳，G是碳；根據(jù)圖框中的信息可以知道J可以和L溶液反應(yīng)生成M白色沉淀，且沉淀M可以和鹽酸反應(yīng)生成J，所以可以判斷L為氫氧化鈣，而M為碳酸鈣，帶入驗(yàn)證解答該題。

（1）F為過氧化氫溶液，化學(xué)式為：H2O2；B在反應(yīng)①中起催化作用，催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變；

（2）加熱A是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；G和D反應(yīng)碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳，化合反應(yīng)；

（3）J是二氧化碳，能用于滅火、溫室肥料等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g加熱到反應(yīng)完全，稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2 g。求：

(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)剩余固體中有何物質(zhì)，各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）X代表的是________ ,該粒子有______個(gè)電子層，

（2）當(dāng)X=10+Y時(shí)，該粒子為______（填“原子”、“陽離子”、“陰離子”下同)；當(dāng)X<10+Y時(shí)，該粒子為_________，

（3）當(dāng)Y=2時(shí)，X=____， 該微粒在化學(xué)變化中易___電子，變成___離子，該離子的符號(hào)為______，

（4）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則X=____， Y=____， 該粒子的符號(hào)為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，其中a、b、c、d四點(diǎn)表示同一杯硝酸鈉溶液隨溫度變化的情況。

①10℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度為___________ g/100g水，此溫度下硝酸鈉與氯化鈉溶解度較小的是___________。

②硝酸鈉溶液中含有少量氯化鈉，提純硝酸鈉的方法是___________。

③若此杯溶液由130g硝酸鈉完全溶解在100g水中所得，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________，該溶液在上圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是___________（填字母），該溶液降溫到b點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體質(zhì)量為___________ g。

④不符合如圖圖像縱坐標(biāo)y的物理量是___________。（不考慮水分的蒸發(fā)）

A 升溫到b：溶劑的質(zhì)量 B a升溫到c：溶質(zhì)的質(zhì)量

C a升溫到c：溶液的質(zhì)量 D a升溫到d：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：

（1）按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①通入CO；②停止通入CO；③點(diǎn)燃酒精燈；④熄滅酒精燈；⑤點(diǎn)燃酒精噴燈；⑥熄滅酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________(填序號(hào))。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，儀器①中發(fā)生的現(xiàn)象是_____________________，儀器③中發(fā)生的現(xiàn)象是_____________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是_________________________________。

（4）圖乙是工業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖，生鐵出口低于爐渣出口的原因是__________________________。實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料主要有：鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，其中鐵礦石、焦炭和石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用為_________________________、_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要．下列操作正確的是（　　）

A. 稱量固體質(zhì)量

B. 檢查氣密性

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 盛CH4集氣瓶的放置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了一些化學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能。請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

（1）圖中①、②的名稱是①_____：②_____；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）古麗同學(xué)欲制取并測定氫氣的體積，請(qǐng)從如圖A﹣G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b_____ （填接口序號(hào)）。

（4）買買提同學(xué)用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并利用有圖2所示的裝置做趣味性實(shí)驗(yàn)，他將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以看到的現(xiàn)象為_____，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)中不含銅、鋅元素，雜質(zhì)不溶于水，不與其它物質(zhì)反應(yīng)，受熱也不分解），某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是______；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________；

（3）根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為__________；

（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________；

（5）向過濾后所得濾液中加入87.4g水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________；

（6）欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽，可將過濾后所得的不溶性物質(zhì)洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應(yīng)，則可得到含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是__________，再經(jīng)過某些反應(yīng)及操作就得到了所需銅鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：

（1）NaOH在生活中可用來除去油污，是因?yàn)闅溲趸c能與______反應(yīng)；

（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）____________；

（3）用天然氣作燃料的原理（用化學(xué)方程式表示）___________；

（4）將一包放置較長時(shí)間的食品干燥劑放入燒杯中，放入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________、____________、________________．（寫三個(gè)即可）

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