化學(xué)與人類的生活的關(guān)系非常密切，下列說法你認(rèn)為正確的是（　　）

A. 使用燃燒法可以鑒別羊毛和蠶絲

B. 用甲醛水溶液漫泡水產(chǎn)品保鮮

C. 鋼鐵腐蝕、酒精燃燒均屬于緩慢氧化

D. 銨態(tài)氮肥和熟石灰不能混合施用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

煤炭燃燒排出的尾氣中，與溫室效應(yīng)有關(guān)的是

A. N2 B. CO2 C. SO2 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省焦作市沁陽市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A. 鋁與硝酸銀溶液 B. 氫氧化鈉溶液和氯化鉀

C. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 D. 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

現(xiàn)有A～E 五種常見物質(zhì)，且都含有同一種非金屬元素，其中C能使澄清石灰水變渾濁，B、C組成元素相同，E溶液呈堿性，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式：_____。

（2）E 的常見用途是_____。

（3）寫出上述轉(zhuǎn)化中可能涉及的化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng)：_____。

②復(fù)分解反應(yīng)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀____

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

鑒別過氧化氫溶液和水

加入二氧化錳

B

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)

向反應(yīng)后溶液中加人AgNO3溶液

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將帶火星的木條分別插入兩種氣體中

D

除去二氧化碳中少量的水蒸氣

通過盛有_____的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計算題

N(NO2)3 是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料. 計算：

（1）N(NO2)3 中氮原子和氧原子的個數(shù)比為_____(填最簡比)；

（2）N(NO2)3 中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為___ ；

（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____(填字母)

A. N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5

（4）76g N(NO2)3 與多少 gN2O5 所含氧元素的質(zhì)量相等?(寫出計算過程)。___

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　　）

A. 都含有氧分子 B. 都含有2個氧原子

C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖1是課本上探究分子運(yùn)動的實驗，但是在實驗結(jié)束揭開大燒杯時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣體是氨氣，氨氣是一種有毒氣體，于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2，并進(jìn)行如下操作：

向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（1）試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做______。

（2）進(jìn)行b操作時觀察到的實驗現(xiàn)象是：B試管中的溶液______選填“很快”或“慢慢”，下同變成紅色，C試管中的溶液______變成紅色。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論：______；______。

（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點：

能夠防止______擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；

能夠得出在不同______下分子運(yùn)動的劇烈程度的差異。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明一組的同學(xué)在進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量．這屬于科學(xué)探究中的（   ）

A. 猜想假設(shè) B. 反思評價 C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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