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小明一組的同學在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發(fā)現氣體產生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量．這屬于科學探究中的（   ）

A. 猜想假設 B. 反思評價 C. 設計實驗 D. 得出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省南昌市2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

化學與人類的生活的關系非常密切，下列說法你認為正確的是（　�。�

A. 使用燃燒法可以鑒別羊毛和蠶絲

B. 用甲醛水溶液漫泡水產品保鮮

C. 鋼鐵腐蝕、酒精燃燒均屬于緩慢氧化

D. 銨態(tài)氮肥和熟石灰不能混合施用

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2019屆九年級第一學期化學第三單元測試卷 題型：填空題

元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

⑴第16號元素屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”)，它在化學反應中容易________ (填“得”或“失”)電子；

⑵元素的化學性質與原子結構中的________數關系密切；

⑶在同一族中，各元素的原子結構呈現的規(guī)律有________（任寫一點）；

⑷研究表明：第二周期從3~9號元素的原子電子層數相同，核電荷數逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。我分析第三周期從11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為 150mL 的 集氣瓶里，先裝進 50mL 的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。(白磷 40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同)

(1)該實驗中白磷需稍過量，目的是___________________________。

(2) 白 磷 從 燃 燒 到 熄 滅 冷 卻 的 過 程 中 ， 瓶 內 水 面 的 變 化 是______________________； 若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL。

(3)該實驗可推論出氮氣_______(填“易”或“難”) 溶于水和其化學性質_______(填“活潑”或“不活潑”)的結論。

(4)集氣瓶里預先裝進的 50mL 水，在實驗過程中起到哪些作用？ _____________(填寫序號)

A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現象的描述中正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧，并放出大量的熱

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵

C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級上學期第一次階段考試化學試卷 題型：科學探究題

同學們都點過生日蠟燭，蠟燭點燃后，發(fā)出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

(1)如圖(1)所示，點燃一支蠟燭，看到的主要現象有 _________________ (填字母序號)。

a.發(fā)出黃色火焰 b．熔化的燭液順著蠟燭流下 c．發(fā)光、放熱

d．產生淡淡的黑煙 e．火焰分層

(2)將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現了如圖(2)所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的 _________________溫度最高。

(3)如圖(3)所示，取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有____色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是蠟燭不完全燃燒產生的炭黑。

(4)如圖(4)所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現燒杯壁有 ______________出現，說明蠟燭燃燒的生成物中含有水。

(5)如圖(5)所示，在火焰上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴_________，將產生的氣體導出并通入澄清石灰水振蕩，實驗現象_________________。

根據此現象判斷，蠟燭完全燃燒的生成物中一定含有的物質______________，

寫出蠟燭完全燃燒的文字表達式_______________________________________________

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年八年級上學期第一次階段考試化學試卷 題型：單選題

用酒精燈給試管內溶液加熱時發(fā)現試管破裂，可能原因是：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的1/3；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管內液體的中下部。其中與之相關的是（ ）

A. ①③⑤⑥ B. ②④ C. ②③⑥ D. ③④⑤

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第一次階段性考試化學試卷 題型：科學探究題

為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。

（1）紅磷燃燒的文字表達式為________________________；

（2）X曲線表示的是____________（填“溫度”或“氧氣的濃度”）；

（3）結合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_________________；

（4）實驗中測得的數據如下：

根據實驗數據計算：測得的空氣中氧氣的體積分數為________（列出計算式即可）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法可以達到目的是（ ）

A. 通過加熱煮沸的方法使硬水軟化

B. 用鑷子取用碳酸鈉粉末

C. 尋找新的催化劑使水變成油

D. 做測定空氣中氧氣含量的實驗時，使用少量的紅磷

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