【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．純凈的空氣 B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C．用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體 D．冰水混合物

【答案】D

【解析】

試題分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有一種物質(zhì)組成；A純凈的空氣，是由氧氣、氮氣等組成的屬于混合物；B選項礦泉水中溶解多種礦物質(zhì)，屬于混合物；C選項高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物；D選項冰水混合物是一種物質(zhì)的不同狀態(tài)的混合，屬于純凈物；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是自來水廠凈水過程示意圖，試回答下列問題．

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時使用的凈水方法有（填寫字母序號）．
A.沉淀
B.過濾
C.消毒
D.吸附
（2）吸附池通常添加的吸附劑是 ．
（3）過濾池主要是要除去雜質(zhì)（填寫字母序號）．
A.可溶性的
B.難溶性的
C.有色有味的
D.沸點高的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在右圖的裝置中，當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1 ， 將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是 。
（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：① ；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下敘述不正確的是

A. 鋁比鐵活潑，但把鋁鍍在鐵表面能防止鐵生銹

B. 鈦和鈦的合金有很好的耐腐蝕性能，是制飛機和輪船的理想材料

C. 金屬有很多共同的物理性質(zhì)，如在常溫下它們都是固體

D. 金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )

A. 石灰水 B. 赤銅礦石 C. 生鐵 D. 氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（　�。�

A. 食物腐敗 B. 火藥爆炸 C. 汽油揮發(fā) D. 濕法煉銅

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同步練習(xí)冊答案