【題目】某同學(xué)測(cè)的生活中一些液體的pH如下表：

液體

雨水

糖水

廚房清潔劑

廁所清潔劑

PH

5.6

7

11.8

2

（1）上述液體中，呈中性的是________；

（2）能使酚酞試液變紅的是_________；

（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是_________。

（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑_________（填“能”或“不能”）混用。

【答案】糖水 廚房清潔劑 空氣中的二氧化碳與雨水反應(yīng)生成碳酸 不能

【解析】

（1）上述液體中，糖水的pH=7，故呈中性的是糖水；

（2）堿性溶液pH＞7，能使酚酞試液變紅，故能使酚酞試液變紅的是廚房清潔劑；

（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是空氣中的二氧化碳與雨水反應(yīng)生成碳酸。

（4）廁所清潔劑顯酸性，廚房清潔劑顯堿性混合會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，故廁所清潔劑與廚房清潔劑不能混用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)題意用字母序號(hào)填空：

A酚酞 B活性炭 C氮?dú)?/span> D明礬 E水

（1）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是_________；

（2）人體中含量最多的物質(zhì)是_________；

（3）能使氨水溶液變紅的物質(zhì)是_______；

（4）放入冰箱中可消除異味的是_______；

（5）醫(yī)療上可作冷凍麻醉的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】之前考古學(xué)家面對(duì)各種各樣的廢墟、遺跡、化石的年代測(cè)定一籌莫展，只能根據(jù)一些殘存的史料加以猜測(cè)推斷。終于，化學(xué)家們交給了歷史學(xué)家一把寶貴的“歷史刻度尺”，從此考古學(xué)家擁有了科學(xué)的武器-碳-14！碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子。碳-14得到應(yīng)用要?dú)w功于美國(guó)科學(xué)家利比。二戰(zhàn)中，利比參與了研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃。戰(zhàn)后利比參與到研制放射性武器和放射性防護(hù)的軍工研發(fā)中。他得知另一位科學(xué)家科爾夫發(fā)現(xiàn)了宇宙射線會(huì)產(chǎn)生碳-14，他立刻理解到，活的生物通過光合作用和細(xì)胞呼吸與環(huán)境交換碳元素，體內(nèi)碳-14和碳-12的比例同大氣一樣，但是當(dāng)生物死后，沒有新的碳-14補(bǔ)充進(jìn)來，而殘留在體內(nèi)的碳-14會(huì)不斷地衰變，一個(gè)中子變成1個(gè)質(zhì)子，形成新的原子核。那么對(duì)比活的生物體內(nèi)碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，就可以推算出生物化石的年齡。1960年利比因此貢獻(xiàn)獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。但碳-14對(duì)年代測(cè)定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期約為5730年，它一般用于6萬年以內(nèi)的年代測(cè)定，所以用來測(cè)定人類歷史是可以的，但是如果對(duì)于類似元謀猿人這種170萬年尺度的測(cè)定，碳-14就不準(zhǔn)了，需要用鉀-氬測(cè)定法。

根據(jù)資料中的信息回答下列問題。

(1)下列作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)的是____

A 碳-12 B 碳-13 C 碳-14 D 氫-1

(2)碳-14最有可能用來測(cè)定____的年代。

A 恐龍化石 B 三葉蟲化石 C 元謀猿人 D 山頂洞人

(3)有關(guān)碳-14原子的說法不正確的是____

A 碳-14原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14

B 碳-14原子的電子數(shù)為6

C 碳-14原子的核電荷數(shù)為14

D 碳-14是由美國(guó)科學(xué)家利比發(fā)現(xiàn)的

(4)下列關(guān)于碳-14原子衰變后的新原子核的說法正確的是____

A 碳原子核含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子

B 氧原子核含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子

C 碳原子核含6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子

D 氮原子核含7個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子

(5)碳-12(即質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為6的碳原子)和碳-14(即質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的碳原子)____(選填“是”或“不是”)同一種元素，理由是____。

(6)碳元素可以形成常見的化合物CO2，請(qǐng)從微觀角度分析氣態(tài)二氧化碳和固態(tài)二氧化碳的本質(zhì)區(qū)別：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（ ）

A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵

B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同

C.有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)

D.反應(yīng)物間的接觸面積大小是影響反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

A.1 個(gè)氖原子Na

B.帶兩個(gè)單位正電荷的亞鐵離子Fe+2

C.4個(gè)氫分子4H

D.3個(gè)硝酸根離子3NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理完全正確的是（　�。�

A.鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C.化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與生活中有關(guān)的問題。

（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)?/span>N2的化學(xué)性質(zhì)__________；

（2）白來水廠常利用________的吸附性，除去水中的異味；

（3）生活中可通過________方法降低水的硬度；

（4）實(shí)驗(yàn)室除去水中的不溶性雜質(zhì)常用____________的方法；

（5）生活中常用_______________區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀辨析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（ ）

A.1cm3的鐵塊中大約有8.38×1022個(gè)鐵原子——原子很小

B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)——分子重新排列組合

C.N2與O2化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，水與人類的生活密切相關(guān)。

（1）自然界的水需經(jīng)過一系列凈化處理，過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____，濾液仍然渾濁的原因可能是_____（填字母）。

A.濾紙未緊貼漏斗

B.液面高于濾紙邊緣

C.漏斗下端未緊靠燒杯

（2）溫泉水中富含鈣、鎂等元素，可用_____（填藥品名稱）來鑒別溫泉水和蒸餾水。生活中若要降低水的硬度，應(yīng)采取的方法是_____。

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