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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第十單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014山東泰安)取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是( )
A.氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7
B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等
D.酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬12.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( )
A.在海產(chǎn)品中加適量的甲醛溶液浸泡
B.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C.在果汁中加入少量的“塑化劑”使其口感更好
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
維生素C主要存在于蔬菜、水果中,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示:
(1)維生素C是由________種元素組成的;
(2)已知維生素C在pH<5的環(huán)境下較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,黃瓜在烹飪時(shí)可以加入少量的________;
(3)維生素C片保存時(shí),應(yīng)注意避光、避熱、密封,請(qǐng)你據(jù)此推測(cè)維生素C的化學(xué)性質(zhì):________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
蔗糖(C12H22O11)是食品中常用的甜味劑,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.蔗糖屬于氧化物
B.蔗糖分子由12個(gè)碳原子、11個(gè)水分子構(gòu)成
C.糖類屬于人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12︰22︰11
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人的機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫需要能量,下列物質(zhì)主要為人體提供能量的是( )
A.無機(jī)鹽
B.水
C.糖類
D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013湖南邵陽(yáng))臨近中考,家長(zhǎng)們?yōu)榱私o學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜.你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),建議食譜中還應(yīng)補(bǔ)充( )
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒排骨、清蒸魚 |
飲料 | 牛奶 |
A.紅燒牛肉
B.清炒白菜
C.煎雞蛋
D.水煮豆腐
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012江蘇南京)實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A________;B________;C________.
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.2練習(xí)卷(解析版) 題型:信息分析題
小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論.小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是________.
(2)小白利用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng).請(qǐng)你選用其他試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)________.
(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中,溶液的pH是如何變化的”這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙測(cè)定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
鹽酸的體體/mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中溶液pH變化的是________.
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