用右圖的簡(jiǎn)易凈水器可以處理河水,下面對(duì)該凈水器的分析正確的是( )
A.能除去一切可溶性雜質(zhì) B.能把硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.能得到100%純凈的水 D.活性炭起吸附、過(guò)濾的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說(shuō)明裝置漏氣的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省德州市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氣相合成金剛石薄膜被譽(yù)為20世紀(jì)的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為:CH4 →C(金剛石)+2H2 。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)氯元素的化合價(jià)不同,有關(guān)物質(zhì)按照一定規(guī)律可排列為①M(fèi)gCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7,則R可能為下列物質(zhì)中的( )
A.Ca(ClO)2 B.KClO3 C.KCl D.HClO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江都市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,比目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)
A.0 B.+2 C.+3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用試劑或方法正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 除去銅粉中少量鐵粉 | 加入足量稀鹽酸 |
B | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
C | 除去二氧化錳中少量的氯化鈉 | 溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿 | 將燃著的木條放在集氣瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲鑒別氫氣、氧氣、空氣、二氧化碳、甲烷五種氣體,現(xiàn)有一盒火柴,還要用到下列
A.裝有蒸餾水的燒杯 B.內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯
C.裝有無(wú)色酚酞試液的燒杯 D.干而冷的燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)了!
小紅看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究。
[查閱資料]氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等物質(zhì)能使無(wú)色酚酞溶液變紅。
[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]如右圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,
觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,
木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是______ _______;
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_______________
實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小軍猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,但小紅通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向溶液中滴加少量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,證實(shí)不存在 CO32-;
(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,小軍預(yù)測(cè)反應(yīng)中應(yīng)有
生成;
[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ ____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是( )
A.H2 B.NaCl C.C60 D.Cu
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