青色的生蝦煮熟后會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化.就這些同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、猜想D、結(jié)論
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學(xué)探究
分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化,在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬猜想的環(huán)節(jié).
A、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想,不是觀察,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想,不是實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想,故選項(xiàng)正確.
D、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想,不是結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查閱資料】
(I)點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅.
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?div id="1dxjb1b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2,因?yàn)?div id="pjz7bjr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①檢驗(yàn)CO2
 
 
②檢驗(yàn)O2帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)由步驟②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下科學(xué)家與研究貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、諾貝爾-原子論
B、拉瓦錫-空氣組成
C、道爾頓-元素周期表
D、門捷列夫-分子學(xué)說

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

朝核問題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能如何利用,已知某種核原料的原子核中只含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,以下說法正確的是( 。
A、該元素原子序數(shù)為3
B、該原子是一種氫原子
C、該原子核外有兩個(gè)電子
D、該原子相對(duì)原子質(zhì)量為4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A、電解水的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、蒸餾是凈化水程度最高的
C、自然界中的水都是混合物
D、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于原子的說法正確的是(  )
A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B、同種元素的原子構(gòu)成完全相同
C、原子失去電子變成陽(yáng)離子
D、氫原子未達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水合雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中;
②分別加入
 
A試管中
 

B試管中
 
A試管中的無(wú)色液體是:
 

B試管中的無(wú)色液體是:
 
B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
加熱液體
C、
過濾
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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