人類每時(shí)每刻都離不開空氣，通過治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

    A．空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物                         

    B．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>

    C．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣                 

       D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是

A．蠟燭在空氣中燃燒                    B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)

C．白磷在空氣中緩慢氧化                D．鎂與鹽酸的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中不包含化學(xué)變化的是

  A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

  B．在口中咀嚼饅頭時(shí)感到有甜味

  C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

  D．雨淋后的自行車生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用特殊太陽能加熱器捕捉CO2，然后再釋放CO2、利用CO2，以實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

 


回答下列問題：

（1）海洋能吸收一定量的CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

（2）步驟1的化學(xué)方程式為　                                           　。

（3）為驗(yàn)證步驟2中的碳酸鈣完全分解，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟為：取少量固體于試管中，滴加足量　              　，觀察到試管內(nèi)　               　，證明碳酸鈣完全分解。

（4）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　       　（填字母序號(hào)）。

a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用

（5）CO2是寶貴的碳氧資源。在催化劑作用下，CO2和H2能合成甲醇（CH3OH），同時(shí)有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                   。甲醇進(jìn)一步氧化最終得到甲酸，它具有酸的通性；將甲酸的濃溶液滴到pH試紙上，試紙的顏色變?yōu)?u>　      　色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是

     

    A．濃硫酸的稀釋     B．實(shí)驗(yàn)室制取CO2     C．當(dāng)心火災(zāi)         D．禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是

       A．海水都是混合物，淡水都是純凈物

       B．通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

       C．愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

       D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)鎂離子              ；        （2）生理鹽水中的溶劑分子       ；

（3）硝酸銨的化學(xué)式          ；       （4）鉆石的主要成分             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

制取

B．

收集

C．

驗(yàn)滿

D．

性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

干冰

C．

空氣

D．

蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案