(2013?如東縣模擬)請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是( 。
分析:A、高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,氧氣的密度比空氣大;
B、雙氧水和MnO2粉末制取O2,不需加熱,屬于固液常溫型,多孔隔板上可放置塊狀固體;
C、分液漏斗可逐滴滴加液體,故可控制反應(yīng)速率,③可通過夾子的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,不能控制反應(yīng)速率;
D、濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳,洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出.
解答:解:A、高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,可用①發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,故收集氣體時(shí)要從c端進(jìn)入,正確;
B、雙氧水和MnO2粉末制取O2,不需加熱,屬于固液常溫型,多孔隔板上可放置塊狀固體,而MnO2是粉末,故多孔隔板不起作用,正確;
C、分液漏斗可逐滴滴加液體,故可控制反應(yīng)速率,③可通過夾子的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,不能控制反應(yīng)速率,故錯(cuò)誤;
D、濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳,洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出,故若用④干燥,氣體由a端通入,正確;
故選C.
點(diǎn)評:掌握裝置的選取方法,分液漏斗、隔板、濃硫酸 的作用等知識,并能結(jié)合所學(xué)知識、圖示分析和解答問題,較好考查學(xué)生解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

(1)由圖a可知,銫元素它屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為
55
55
,圖中的132.9表示銫元素的
相對原子質(zhì)量
相對原子質(zhì)量

(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
3
3
;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號為
Al3+
Al3+

(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是
A
A
(填序號).
A.原子序數(shù):Z>Y     B.核外電子數(shù):X=Y     C.Y和Z同處于第二周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)下列現(xiàn)象及事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
現(xiàn) 象 及 事 實(shí) 解   釋
A 100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL 分子的體積很小
B 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,其濃度變小 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C 水通電分解與水受熱沸騰有本質(zhì)區(qū)別 化學(xué)變化中分子可分
D 金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異 碳原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法.下列各組的歸納正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)下表中的各組待鑒別物質(zhì),鑒別方法不正確的是( 。
待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況
C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 氯化銨、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO42] 先看外觀,再加水,觀察能否溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?如東縣模擬)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)請根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
①A圖示表示氧原子,其最外層上電子數(shù)為
6
6
,在反應(yīng)中易
(填“得”或“失”)電子.
②A、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是
原子最外層電子數(shù)相同
原子最外層電子數(shù)相同

③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,B元素處于元素周期表的第
周期.已知B的相對原子質(zhì)量為23,其核內(nèi)中子數(shù)為
12
12

(2)圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水

物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀粒子示意圖見上表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
D
D
(填字母序號);反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
1:2
1:2

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同步練習(xí)冊答案