下列有關(guān)水的說法不正確的是
A、我國淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成
C、海水、湖水是混合物,蒸餾水是純凈物
D、生活中用煮沸的方法使硬水軟化
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省附中九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | 氯化鈉 | 碳酸氫銨 | 加熱至固體質(zhì)量不再減少 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的特點。
(1)圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
①鉀元素的原子序數(shù)為 ,該元素屬于_____________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)
②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________,其相對原子質(zhì)量為__________。
a.若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是____________。
b.若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值是___________,寫出硫離子符號___________。
③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學式____________。
(2)圖3是水的電解過程的微觀示意圖,“”表示氫原子,“”表示氧原子,
①該反應的文字表達式為_______________,所屬的基本反應類型為_____________。
②連接電源正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是___________。
③從圖5可認識到,在化學反應中,分子與原子的區(qū)別是:__________________________(寫一點)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用化學符號表示下列微;蛭镔|(zhì):
①氖氣 ;②能造成溫室效應的單質(zhì) ; ③標出碳酸中碳化合價
④兩個亞鐵離子 ⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子 ⑥干冰的化學式
(2)如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
A、B、C屬于離子的是 (填寫離子符號).
若D表示某元素原子,則m= ,該元素的原子在化學反應中容易 (選填“得到”或“失去”)電子.
③A、C形成的化合物的化學式為 .
(3)某化學反應的微粒變化如下圖所示:
反應物中有一種化合物,其化學式為 。
生成物中有 種氧化物。
③生成物的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室在下圖所示的實驗中都要用到水,關(guān)于水的作用說法不正確的是 ( )
A.蒸餾時使水蒸氣液化
B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時溶解氯化鉀
C.硫燃燒時防止集氣瓶炸裂
D.連接儀器時起潤滑作用
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象,做了下表中的實驗,請你幫忙完成實驗報告的內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
點燃酒精燈,將一根火柴橫在火焰上方片刻; | 火柴梗兩端________燒焦(“最先”或“最后”)。 | 酒精燈的火焰分為_______、______、______。_______的溫度最高。 |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。 | 說明酒精燃燒生成了_________。 |
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方。 | 石灰水________。 | 說明酒精燃燒還生成__________。 酒精燃燒的反應文字表達式為:___________________________________。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是( )
A.木炭 B.硫 C.紅磷 D.鐵絲
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【提出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.________________
【設(shè)計實驗】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 | Cr | Al | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 | 氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解 | 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化 |
【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是 ;
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式 。
【結(jié)論應用】根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應后過濾.向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定有的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應的化學方程式,并回答相關(guān)問題:
(1)常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應__________,鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是______________。
(2)二氧化碳與碳在高溫條件下反應:______________________,該反應為_________熱反應。
(3)磁鐵礦煉鐵:___________________,反應前后氣體的化學計量數(shù)之比為________。
(4)實驗室用稀硫酸制氫氣:__________________,基本反應類型為_________反應。
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