下列有關(guān)水的說法不正確的是

A、我國淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

C、海水、湖水是混合物，蒸餾水是純凈物

D、生活中用煮沸的方法使硬水軟化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省附中九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

將氣體點燃

B

O2

CO2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

氯化鈉

碳酸氫銨

加熱至固體質(zhì)量不再減少

D

FeSO4溶液

CuSO4

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的特點。

（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鉀元素的原子序數(shù)為 ，該元素屬于_____________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）

②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________，其相對原子質(zhì)量為__________。

a．若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是____________。

b．若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是___________，寫出硫離子符號___________。

③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學式____________。

（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“”表示氫原子，“”表示氧原子，

①該反應的文字表達式為_______________，所屬的基本反應類型為_____________。

②連接電源正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是___________。

③從圖5可認識到，在化學反應中，分子與原子的區(qū)別是：__________________________（寫一點）。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學符號表示下列微�；蛭镔|(zhì)：

①氖氣 ；②能造成溫室效應的單質(zhì) ； ③標出碳酸中碳化合價

④兩個亞鐵離子 ⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子 ⑥干冰的化學式

（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

A、B、C屬于離子的是 （填寫離子符號）．

若D表示某元素原子，則m＝ ，該元素的原子在化學反應中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學式為 ．

（3）某化學反應的微粒變化如下圖所示：

反應物中有一種化合物，其化學式為 。

生成物中有 種氧化物。

③生成物的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室在下圖所示的實驗中都要用到水，關(guān)于水的作用說法不正確的是 （ ）

A.蒸餾時使水蒸氣液化

B.分離氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）時溶解氯化鉀

C.硫燃燒時防止集氣瓶炸裂

D.連接儀器時起潤滑作用

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象，做了下表中的實驗，請你幫忙完成實驗報告的內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

點燃酒精燈，將一根火柴橫在火焰上方片刻；

火柴梗兩端________燒焦（“最先”或“最后”）。

酒精燈的火焰分為_______、______、______。_______的溫度最高。

將一只干冷的燒杯罩在火焰上方；

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。

說明酒精燃燒生成了_________。

將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方。

石灰水________。

說明酒精燃燒還生成__________。

酒精燃燒的反應文字表達式為：___________________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（ ）

A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學興趣小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究，過程如下：

【提出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):

a．Al>Cr>Cu b．Cr>Al>Cu c．________________

【設(shè)計實驗】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

【控制實驗條件】打磨三種金屬的目的是 ；

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式 。

【結(jié)論應用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應后過濾．向濾出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級12月檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式，并回答相關(guān)問題：

（1）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應__________，鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是______________。

（2）二氧化碳與碳在高溫條件下反應：______________________，該反應為_________熱反應。

（3）磁鐵礦煉鐵：___________________，反應前后氣體的化學計量數(shù)之比為________。

（4）實驗室用稀硫酸制氫氣：__________________，基本反應類型為_________反應。

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