（1）用化學(xué)符號表示下列微�；蛭镔|(zhì)：

①氖氣 ；②能造成溫室效應(yīng)的單質(zhì) ； ③標(biāo)出碳酸中碳化合價

④兩個亞鐵離子 ⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子 ⑥干冰的化學(xué)式

（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

A、B、C屬于離子的是 （填寫離子符號）．

若D表示某元素原子，則m＝ ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學(xué)式為 ．

（3）某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如下圖所示：

反應(yīng)物中有一種化合物，其化學(xué)式為 。

生成物中有 種氧化物。

③生成物的質(zhì)量比為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是

A．檸檬酸屬于氧化物

B．一個檸檬酸分子由6個碳元素、8個氫元素和7個氧元素組成

C．C6H8O7表示一個檸檬酸分子

D．檸檬酸是由碳原子、氫原子和氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。下列有關(guān)硬水的說法正確的是：（ ）

A．硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物

B．生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度

C．硬水放一段時間就變成軟水

D．在硬水中加入少量的肥皂水，會產(chǎn)生大量的肥皂泡

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A．水凈化方法中蒸餾的凈化度最高

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水

D．生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)空氣的成分說法錯誤的是

A．空氣中含量最多是氮氣

B．空氣中的稀有氣體常用作保護氣

C．二氧化碳含量非常少，但卻是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

D．氧氣約占空氣體積的1/5，且易溶于水，可以供給水中生物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（下列實驗不能成功的是（ ）

A、用肥皂水檢驗軟水和硬水

B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑

C、在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

D、可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的說法不正確的是

A、我國淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

C、海水、湖水是混合物，蒸餾水是純凈物

D、生活中用煮沸的方法使硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．氧氣可用于醫(yī)療急救

C．食品包裝中充入氮氣以防腐 D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳氣體可作燃料

D．危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會引起中毒

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同步練習(xí)冊答案