分析 方案I:赤鐵礦粉的質(zhì)量減去濾渣的質(zhì)量為氧化鐵的質(zhì)量,從而進一步可求出赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
方案Ⅱ:氫氧化鈉溶液因為吸收二氧化碳質(zhì)量增加,增加的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出氧化鐵的質(zhì)量,進一步求出赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
【實驗反思】根據(jù)影響實驗結(jié)果的因素分析;
【實驗分析】根據(jù)二氧化碳能否全部吸收分析.
解答 解:方案I 則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{8.00g-1.60g}{8.00g}$×100%=80%,故填:80%.
方案Ⅱ
設(shè)赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量為x.
3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2
320 132
x 1.32g
$\frac{320}{132}=\frac{x}{1.32g}$,
解得:x=3.20g
赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{3.20g}{8.00g}$×100%=40%,故填:40%;
【實驗反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣中有二氧化碳氣體,這會導(dǎo)致測出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量偏大,從而計算出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大,故填:偏大.
【實驗分析】方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果,可能的原因是生成的二氧化碳與過量的碳反應(yīng)生成一氧化碳,不能全部被氫氧化鈉溶液吸收.
故填:生成的二氧化碳不能全部被氫氧化鈉溶液吸收.
點評 本題綜合性較強,可謂考查詳盡,即考查了知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的細心、耐心分析解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧化合物與酸屬于包含關(guān)系 | |
B. | 簡單機械與滑輪組屬于包含關(guān)系 | |
C. | 種子植物與被子植物屬于并列關(guān)系 | |
D. | 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
青蒿素的含量(mg/g) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 研究比較植物根莖葉三個部位中青蒿素的含量 | |
根 | 1.02 | 1.05 | 1.14 | |
莖 | 0.09 | 0.11 | 0.10 | |
葉(葉齡7天) | 4.57 | 4.65 | 4.58 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:簡答題
黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.2g.
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實驗操作正確的是
A. 過濾 B. 點燃酒精燈
C. 檢查裝置氣密性 D. 稀釋濃硫酸
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