4．下列說法正確的是（　　）
A．自行車被雨淋濕后及時(shí)擦干，有利于防銹
B．人體所需的各種元素?cái)z入量越多越好
C．飲用蒸餾水有益于我們的身心健康
D．把溶解在液體中的固體分離出來(lái)可用蒸餾的方法

分析 A．鐵在空氣中氧氣、水的共同作用下，很容易被銹蝕，而在干燥的空氣中則較難生銹；
B．人體所需的微量元素?cái)z入不足與過量同樣會(huì)對(duì)人體健康造成危害；
C．根據(jù)人體需要的礦物元素來(lái)分析；
D．根據(jù)蒸餾和蒸發(fā)的區(qū)別分析．

解答 解：A．自行車被雨淋濕后及時(shí)擦干，防止鐵與水、氧氣的同時(shí)接觸，可以達(dá)到防止銹蝕的目的；故正確；
B．人體所需的微量元素?cái)z入過量時(shí)同樣會(huì)對(duì)健康帶來(lái)危害，因此不是人體所需的各種元素?cái)z入量越多越好；故不正確；
C．蒸餾水中只含水這一種營(yíng)養(yǎng)素，人體無(wú)法獲取可溶性的礦物質(zhì)，所以長(zhǎng)期飲用蒸餾水無(wú)益健康，故不正確；
D．把溶解在液體中的固體分離出來(lái)用蒸發(fā)，故不正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)知識(shí)解答生活中的現(xiàn)象，考查了知識(shí)的運(yùn)用能力，也體現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是（用化學(xué)方程式表示）：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O或SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O（寫一個(gè)）．
（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請(qǐng)你就城市生活垃圾處理提一條建議垃圾分類回收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）食醋中的溶質(zhì)CH3COOH             
（2）能做干燥劑的氧化物CaO
（3）不含金屬元素的堿NH3•H2O    
（4）含10個(gè)電子的原子團(tuán)陰離子OH-
（5）會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)O3
（6）有黑色固體參加和生成的置換反應(yīng)Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種可以做為清潔、高效能源的氣體單質(zhì)H2；
（2）一種可以作為食品干燥劑的氧化物CaO；
（3）一種可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）一種難容性的鹽CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．面額100的新版人民幣，在其正面左下方的數(shù)字“100”采用了光變色防偽油墨中含有氟化鎂（MgF2），其中F元素的化合價(jià)為-1，則Mg元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1價(jià)B．+2價(jià)C．+3價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．融雪劑NaCl使冰雪融化
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．上海世博會(huì)開幕式燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．從化學(xué)角度分析，下列說法中正確的是（　�。�
A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B．燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染
C．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)
D．新裝修的房屋，經(jīng)充分通風(fēng)后再入住

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，并用所得精鹽配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在粗鹽提純的過程中，正確的操作順序是CBA（填序號(hào)）．
（2）過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干．
（3）同學(xué)們用得到的精鹽配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，經(jīng)測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其可能的原因是BC．
A、氯化鈉中有其它可溶性雜質(zhì)      
B、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)     
C、砝碼生銹
D、裝瓶時(shí)，液體灑出少許          
E、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)得到的氯化鈉固體不干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)
猜想2：該溶液全部變質(zhì)
（1）小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能，請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3：部分變質(zhì)．
（2）為了驗(yàn)證猜想3，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1．取樣，向其中滴加過量的CaCl2（或BaCl2）溶液，過濾產(chǎn)生白色沉淀猜想3成立
2．向上述濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液變紅
（3）探究啟示：氫氧化鈉必須密封保存．如果要將部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì)除去操作步驟是加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾 反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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