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14.用恰當?shù)幕瘜W用語填空.
①2個氮原子2N;
 ②氯化鎂中氯元素的化合價是-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2;
③3個亞鐵離子3Fe2+; 
④硬度最大的固體C
⑤2個硫酸根離子2SO42-;      
 ⑥氬氣Ar.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中氯元素的化合價是-1價,故可表示為:Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+
④硬度最大的固體是金剛石,其符號為:C;
⑤離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-;
⑥氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,即:Ar.
故答案為:①2N;②Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2;③3Fe2+;④C;⑤2SO42-;⑥Ar;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式.
(1)點燃硫硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)點燃木炭碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
(5)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在下列變化中,分子沒有改變的是( 。
A.蠟燭燃燒B.過氧化氫分解
C.水蒸發(fā)D.高錳酸鉀受熱分解

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從如圖水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成
B.在化學變化中,分子可分原子不可分
C.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
D.在化學反應前后原子種類不變,元素種類也不變(水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是過濾.(填過濾,蒸發(fā),蒸餾)
(2)分離酒精和水可采用的方法是蒸餾(填過濾,蒸發(fā),蒸餾)
(3)從鹽水中得到鹽,可采用的方法是蒸發(fā).(填過濾,蒸發(fā),蒸餾)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某研究性學習小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應,且能在CO2氣體中燃燒.
②氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉.
該小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒,反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成.
(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質是           (選填序號).
A.水     B.泡沫滅火劑     C.干沙土     D.二氧化碳
(2)小組同學對白色物質的成分進行了討論并提出了如下假設:
Ⅰ.白色物質是Na2O
Ⅱ.白色物質是Na2CO3
Ⅲ.白色物質還可能是Na2O和Na2CO3混合物.
(3)為確定瓶壁上白色物質的成分,該小組進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
取少量白色物質于試管中,加入適量水,振蕩樣品全部溶于水
向上述所得溶液中加入過量氯化鈣溶液,靜置出現(xiàn)白色沉淀
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象
通過對上述實驗的分析,你覺得鈉在CO2中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.生活中處處有化學,通過學習已經知道:
(1)排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮.
(2)空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用;飛艇中充氦氣是因為氦氣密度小,化學性質很不活潑.
(3)如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結果是氧氣的體積分數(shù)大于21%,而氮氣的體積分數(shù)小于78%,此結果說明氧氣比氮氣易溶于水.
(4)寫出一種鑒別純凈鐵絲和銅絲的簡單方法:看顏色:銀白色的是鐵絲,紫紅色的是銅絲.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述錯誤的是(  )
A.氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料
B.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
C.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定
D.發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是( 。
A.廢舊電池集中回收處理
B.大量使用農藥和化肥以提高糧食產量
C.生活污水經污水處理廠處理后再排放
D.大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林

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同步練習冊答案