植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補(bǔ)充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是 _________ ;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),可向溫室里施放適量的二氧化碳,這是因?yàn)?
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害
B.施用二氧化碳,可促進(jìn)植物的光合作用
C.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng),抑制雜草生長
D.二氧化碳能夠滅火,施用后可防治火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請按下列要求填空.
(1)最簡單有機(jī)物甲烷的化學(xué)式
(2)家用飲水機(jī)是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).
(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng).
(4)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( 。
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
②用碳酸氫鈉治療胃酸過多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢.
| A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識解決下列問題:
(1)生活中銅絲常用作導(dǎo)線,說明銅具有的物理性質(zhì)是 _________
(2)為了防止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是 _________
(3)為了健康,我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、 _________ 等六大營養(yǎng)素,幼兒和青少年患佝僂病是因?yàn)槿?u> _________ 元素.
(4)鑒別羊毛和合成纖維可以用 _________ 方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答問題:
(1)圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱a _________
(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22gH2,則金屬X可能是( 。
| A. | A1 | B. | Zn | C. | Fe | D. | Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
先將二氧化碳?xì)怏w通入試管里的紫色石蕊溶液中,然后再加熱,溶液顏色變化情況是( 。
| A. | 先變紅后變藍(lán) | B. | 先變紅后變紫 | C. | 不變色 | D. | 變紅后不再變色 |
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