13.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:a分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B、C,若用B、D制取氫氣則其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;   
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取常用氣體的反應(yīng)原理和氣體的性質(zhì)來(lái)選擇氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的原理來(lái)分析.

解答 解:(1)儀器a的名稱是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用排水接氣法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以免冷水倒吸,炸裂試管;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;移出導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選擇“固液不加熱”裝置B,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,選用向上排空氣法收集;在實(shí)驗(yàn)室中,常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故填:B、C;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本道題比較簡(jiǎn)單,主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選取,實(shí)驗(yàn)室制氧氣和氫氣的化學(xué)方程式等,解本題的關(guān)鍵是要根據(jù)所做實(shí)驗(yàn)會(huì)熟練選擇所用裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用裝置D(填字母序號(hào))收集.
(2)用C裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即熄滅,說(shuō)明裝滿..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是C
A.用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳      B.看顏色區(qū)分過(guò)氧化氫和水
C.用燃燒產(chǎn)物鑒別H2、CO、CH4            D.用磁鐵吸引(或加酸等,合理即可)的方法區(qū)別鐵粉和碳粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如圖所示的溶液需氯化鈉0.9g;
(2)配制一定濃度的氯化鈉溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因.
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);
②氯化鈉中含不溶性雜質(zhì);
③往燒杯中加水時(shí)有水濺出;
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)并運(yùn)用于醫(yī)學(xué)治療,因而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素在加熱條件下易分解.關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中細(xì)鐵絲纏繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積.
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填a或b或c),說(shuō)明鐵生銹的條件是與鐵與水和氧氣同時(shí)接觸接觸.
(3)C中反應(yīng)一段時(shí)間后,溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)A中用KMnO4制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A、D裝置制取氧氣,收滿氧氣后應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(3)制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,選擇的裝置是B和C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤塊燃燒時(shí),將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸.
(2)減少煤、石油和天然氣等化石燃料的使用,能有效地減少二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放,這些氣體中會(huì)造成酸雨的是二氧化硫.
(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是ABD(填字母序號(hào)).
A.少用一次性的木筷           B.用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電           D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料.

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