9．科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．
請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：
C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

分析 由題意，由一種化合物的分子模型圖，1個(gè)該化合物的分子是由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，則該化合物的化學(xué)式為C5H4；燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：由一種化合物的分子模型圖，1個(gè)該化合物的分子是由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，則該化合物的化學(xué)式為C5H4；燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．
故答案為：C5H4；2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化學(xué)方程式的書寫方法，由化合物的分子模型確定該化合物的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（畫圈部分）是A．
選項(xiàng)ABCD 
現(xiàn)象放大圖    
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置可選E．
小海用如圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②③①④③（填序號(hào)）
①從b端通入氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（4）小露同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，并用CO還原氧化鐵．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖3：
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的A（填序號(hào)）
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色固體變成黑色．
③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；
Ⅱ收集未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我市盛產(chǎn)金屬銻．如圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．銻元素屬于金屬元素B．銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g
C．銻原子核外有51個(gè)電子D．銻元素的原子序數(shù)為51

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．NH4HCO3B．K2SO4C．KNO3D．Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑
C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料
D．用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．
請(qǐng)回答：
（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是B；
A．①與③，B．①與④，C．②與③，D．②與④
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．宜昌民生熱詞：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉B．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為34，n的值為6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期，硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A-F為初中常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣中的2-3中元素組成
（1）氣體A、B由兩種相同元素組成且可以相互轉(zhuǎn)化．
A常用于冶煉金屬，它的化學(xué)式為CO．若B在高溫條件下轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）固體C和固體D含相同金屬元素．用它們的混合物完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，已知：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

①E的化學(xué)式是HCl；
②加入F的溶液產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；
③最終得到的溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案