下列說(shuō)法中正確的是
A.食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料
D.分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B.氫氣、硫酸鈉、水
C.生鐵、食鹽、冰水D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2006年我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保
護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為中符合這一主題的是( )
① 將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ② 用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
③ 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④ 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤ 用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放在試管中加熱,直到不再產(chǎn)生氣體為止,試管中固體剩余物共有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,在下圖所示裝置中,固體X與氣體Y反應(yīng),生成氣態(tài)產(chǎn)物,當(dāng)改變溫度時(shí)該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng),重新生成X和Y。
利用上述反應(yīng)原理和裝置,對(duì)含雜質(zhì)的固體Co進(jìn)行提純(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:Co(固) + 2HCl(氣) CoCl2(氣) + H2(氣)。下列說(shuō)法正確的是
A.容器1中的溫度為600 ℃
B.容器2中的固體是純凈的Co
C.該裝置最終導(dǎo)出的氣體是CoCl2和H2
D.固體Co從容器1到容器2的過(guò)程為物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)集氣瓶,分別充滿空氣和氮?dú)猓囉煤?jiǎn)單的方法加以鑒別。
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________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料。則竹炭不具有的性質(zhì)是( )。
A.黑色固體 B.吸附性
C.易溶于水 D.能燃燒
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